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统编版语文一年级下册教学计划及进度表,可下载打印!

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统编版语文一年级下册教学计划

一、教学方面

(一)学生基本情况分析

经过第一学期的学习,已经有了一定的汉字积累量,不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅量。


二、教材分析

一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了“快乐读书吧”。在全书最后,安排了几个附表:识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下:课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地:识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。


三、教学总目标(听说读写能力的安排):

1.识字写字

(1)认识常用汉字400个,会写汉字200个。

(2)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。

(3)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,学习使用音序查字法查字典。

(4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁,能按笔顺规则写字,注意间架结构。

(5)养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

2.阅读

(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

(2)用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。

(4)学习借助读物中的图画阅读。

(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

(6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。

(7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3.口语交际

(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

(3)听故事,能记住并讲述主要内容。

(4)与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

(5)有表达的自信心,积极参加口语交际。


四、教学重难点:

重点:认识常用汉字400个,会写汉字200个。

难点:养成良好的阅读习惯。


五、教学措施:

(一)识字教学:

1.字理识字。从汉字的构字特点来看,文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解,教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法,增加趣味,又加深记忆。

2.开拓多种识字渠道,鼓励学生在生活中识字。

3.以趣味性知识(主要是事物归类)和丰富的活动设计,激发学生识字的兴趣和求知欲。如《春夏秋冬》《猜字谜》。

(二)阅读教学:

1.重视朗读的指导。

2.避免单调枯燥的技术性朗读指导,采用多种方式。

3.重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。

4.重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。

(三)口语交际教学:

1.重视创设情境,使学生入情入景地进行口语交际。

2.重视日常教学中的口语交际活动。

2020-2021学年度第二学期一年级语文(下册)教学进度表

周次

时间

教学内容

备注

3.1-3.5

《春夏秋冬》(2)《姓氏歌》(2)《小青蛙》(2)

书法展评(1)假期读书交流会(2)


3.8—3.12

《猜字谜》(2)《口语交际》(1)

《语文园地》(3)《快乐读书吧》(3)


3.15—3.19

《吃水不忘挖井人》(3)《我多想去看看》(3)

课外阅读(2)书法(1)


3.22—3.26

《一个接一个》(3)《四个太阳》(2)

《语文园地》(3)书法(1)


3.29—4.2

《小公鸡和小鸭子》(3)《树和喜鹊》(2)

《怎么都快乐》(2)课外阅读(1)书法(1)


4.6-4.9

《口语交际》(1)《语文园地》(3)《静夜思》(2)


4.12—4.16

《夜色》(3)《端午粽》(2)《彩虹》(2)

课外阅读(1)书法(1)


4.19—4.23

《语文园地》(3)《动物儿歌》(2)《古对今》(2)

书法(2)


4.26—4.30

《操场上》(2)《人之初》(2)《口语交际》(1)

课外阅读(1)

清明节放假1天

5.6-5.8

《语文园地》(3)《古诗二首》(3)

课外阅读(2)书法(1)


十一

5.10—5.14

《荷叶圆圆》(2)《要下雨了》(2)

《语文园地》(3)书法(2)


十二

5.17—5.21

《文具的家》(3)《一分钟》(2)

《动物王国开大会》(2)课外阅读(1)书法(1)

五一劳动节放假1天

十三

5.24—5.28

《小猴子下山》(3)《口语交际》(1)

《语文园地》(3)课外阅读(1)书法(1)


十四

5.31—6.4

《棉花姑娘》(3)《咕咚》(2)课外阅读(2)

书法(2)


十五

6.7—6.11

《小壁虎借尾巴》(3)《语文园地》(3)

课外阅读(1)书法(2)


十六


复习(1)


十七


复习(2)


十八


复习(3)  


十九


复习(4)  


二十


期末考试

端午节放假一天

备注:因今年情况特殊,各地开学时间不一,请根据实际情况将时间进行调整。


因篇幅有限,仅展示部分截图


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