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人音版一年级音乐上册3.2《颂祖国》同步微课视频
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教学设计
《颂祖国》
教学目标:
1、 聆听《颂祖国》 ,能用动作表达欢快的情绪。
2、编创与活动:节奏创作、传递节奏。
教学上限:
1、创编节奏,正确的传递节奏。
教学下限:
1、 在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪。
教学准备:
1、 《颂祖国》欣赏带
教学过程:
一、聆听《颂祖国》
1、 随《颂祖国》音乐自由表演进教室。
2、 小朋友们在干什么?(表演节目:唱歌、 跳舞、 敲鼓、 拍手)
3、 他们很快乐,你看出来了吗?(表情)他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢?小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢?
4、 10 月 1 日是国庆节,也就是祖国妈妈的生日,小朋友们唱歌跳舞, 祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲,我们用拍手拍腿来伴奏。(拍腿:X X 拍手:X X X )(欣赏 1)
5、 自己选择表演方式(参照插图:跳舞、敲鼓、拍手等)
6、 女生舞蹈(两个动作:摇脖、托帽扬掌)与拍手拍腿随第一遍音乐表演。
(先分别学学,再跟音乐表演)
7、 男生舞蹈(两个动作:摆肩、击掌)与敲鼓( X X X \\\X\\\)随第二遍音乐表演。(先分别学学,再跟音乐表演)
8、 第三段音乐两组一起表演。
9、 完整欣赏 3(表演合成)
10、 传递节奏:X X |X X X | 第一小节自己拍,第二小节传递
给下一位小朋友(两人击掌,依次进行,在《颂祖国》乐曲中进行)
11、 创编节奏:X X |X X X | :以第二小节为开始,依次接龙创作。
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