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部编版一年级下册语文口语交际专项练习(含答案)可打印

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小编整理了部编版一年级下册语文口语交际专项练习,拿去考考孩子,看看孩子都掌握了吗?

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部编版一年级下册语文口语交际专项练习

专题六 一年级下册口语交际专项练习


口语交际专项

一、一边看图,一边听老师讲《三个和尚》的故事,然后自己也讲讲这个故事。

     

                     

从前有座山,山上有一个破庙,有一天,一个小和尚他来到庙里,看见庙里的水缸没水了,就挑来水倒满了水缸,还给观音瓶子里加满了水,干枯的杨枝最后恢复了生机。他每一天挑水、念经、敲木鱼,夜里不让老鼠来偷东西,生活过得安稳自在。

不久,来了个高和尚。他渴极了,他一到庙里,就把半缸水喝光了。小和尚让他去挑水,高和尚心想一个人去挑水太吃亏了,他要小和尚和他一齐去抬水。于是两个人抬着一只水桶去山下取水,抬水的时候水桶务必放在扁担的中央,要不在中间,两个人就推来推去,谁都不想多出一点力气。

之后,又来了个胖和尚。他也想喝水,但恰好缸里没有水了。小和尚和高和尚让他自己去挑,胖和尚挑来一担水,放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来,两桶水被喝了个精光。

之后谁也不去挑水,从此三个和尚就没水喝了。大家各念各的经,各敲各的木鱼,观音菩萨面前的净水瓶也没人添水,柳枝枯萎了。夜里老鼠出来偷东西,谁也不管。结果老鼠打翻烛台,燃起了大火。和尚们慌了神,三个和尚这才一齐奋力救火,大火扑灭了,他们也觉醒了。

从此三个和尚齐心协力,自然也就有水喝了。

1.故事里的人物是

2.根据故事内容连连看。

一个和尚抬水吃

两个和尚没水吃

三个和尚挑水吃

3.三个和尚最后明白了()

A.只有齐心合作,才能把事情办好。B.三个和尚没有水喝。

点拨:《三个和尚》是一个非常好听的故事,它已经流传了很久。能认真听老师讲故事,并借助图片,听懂故事内容,记住故事的主要情节并讲出来,声音要洪亮,有当众讲话的勇气和信心。要学会与他人合作,热爱劳动,帮助他人,在家和学校做任何事情都要勤快,不要自私和互相依赖,多做一些力所能及的事。

答案:1. 三个和尚

2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃

3. A

二、汪亮的同学住在阳光花园,汪亮想去找他玩,又不知道路,这时汪亮遇到一位老奶奶,汪亮该怎么样向她打听路呢?

汪亮:_____________________________

老奶奶:你顺着这条路一直往前走,走到十字路口,左拐就到了。

汪亮:_______________________________

老奶奶:不客气,真是个懂礼貌的好孩子! 

1.点拨:遇到困难想请别人帮忙,一定要讲礼貌,把要求讲清楚,看着对方的眼睛,态度诚恳,那么你一定能获得别人的帮助。

答案:老奶奶您好,请问去阳光花园怎么走?

2.点拨:向别人请求帮忙的时候,更要懂得表示感激之情。

答案:谢谢您,老奶奶。

三、


亮亮要打电话约他的同学阳阳去踢球,把下列的内容补充完整。

亮亮:____________________________

阳阳:你好,好的。下午我们几点去?

亮亮:____________________________

阳阳:好的,我一定准时到,再见。

亮亮:____________________________

点拨:打电话是日常交际的重要形式,打电话要注意讲文明、有礼貌。拨打电话通了之后,先问好,再自报姓名。用简短的语言把意思表达清楚。

答案:翔翔,你好,我是亮亮,下午咱们去公园踢足球吧。

 三点可以吗?再见!

四、你最玩什么游戏呢?给大家介绍一下你喜欢的游戏。

 

 

 

点拨:引导学生能大方、简单、又有顺序地说出游戏的过程、有趣的地方和心理感受。

答案:我喜欢玩丢手绢。小朋友们都蹲下围成一个圈,我就拿着一个手绢在小朋友背后跑圈圈,大家拍手唱“丢手绢”的歌。我悄悄地把手绢丢到一个小朋友的后边,然后使劲儿跑,那个小朋友刚开始没发现,后来发现了捡起手绢跑也来不及了,我把他抓进圈里,他为大家唱了首歌,真开心啊!

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