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部编版一年级语文上册课外阅读专项练习(转给孩子做一做)

点右边关注我→ 绿色圃一年级资源 2023-01-02

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今天小编给大家分享的是统编语文1年级(上册)课外阅读专项!请各位家长打印给孩子,新学期提前练!


课外阅读专项

一、

(一)对韵歌

葡萄架    苹果园    李苦对瓜甜

风习习    雨绵绵    地北对天南

1.我把三拼音节抄下来。

____________________________

2.我会对。

苦对甜  (   )对雨   (   )对南   地对(   )

(二)对韵歌

云对雨, 雪对风。

花对树, 鸟对虫。

山清对水秀, 柳绿对桃红。

1.按课文内容填空:

云对(    ),雪对(    )。 花对树,(     )对虫。

山(    )对水(    ), 柳(    )对桃(    )。

2.我会写:

(    )对(    )(    )对(    )

二、

(一)小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼了小草,我就不跟你们好。

1.补全音节:

小(_____iǎo)兔(t_____)草 (c _____)好 (_____ǎo) 

1.儿歌中提到的小动物有__________、__________.

3.“我”为什么“不跟你们好”?

____________________________________________________________________

(二)电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。  

1.在正确的音节后面打“√”。  

就(jiù   jìu)    叔(shū  sū)    许(xǔ   qǔ)  

会(huì   kuì)    更(ɡènɡ  ɡèn)  处(chù   cù)  

2.这一段话共有__________________________  句。    

3.从这一段话中我知道________________________ 。

三、

(一)一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”

  它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1.短文一共有(    )段话。第一段有(      )句话。

2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

(1) dú mù qiáo    (2)tóng shí 

(3)běi miàn         (4)xiǎng shēng

3.填空:

  (1)__________和__________在独木桥的当中__________。它们都要对方先让自己走。

  (2)两只羊谁也__________ ,就打了起来,结果都__________。

(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:

(      )——(      )

4.这小白羊和小黑羊谁做得对?你认为它们应该怎样做才是对的?

____________________.

(二)月儿弯弯挂蓝天,小溪弯弯出青山。

小河弯弯流入海,山路弯弯到校园。

1.找朋友,连一连。

yuè ér    lán tiān   xiǎo xī   qīnɡ shān   xiǎohé    shānlù    xiào yuán




   小溪      月儿        蓝天        小河            青山        校园          山路   

2.连一连: 小河    月儿     山路    小溪



挂蓝天    出青山   流入海     到校园

3.我会仿写: 月儿弯弯挂蓝天

____________________________________________________________________

四、

(一)秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。  

1.这一段话共有         句。  

2.这段话中写了颜色的词语有                 

3.这段话写了哪几种果子?用“——”画出来。

(二)棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。  

1.这首诗一共写了六种植物,这些植物分别是(       )(       )(        )  

(        )(       )(        )。  

2.写颜色的词有:(        )(       )(        )。

五、

(一)人有两件宝  

人有两件宝,双手和大脑。

双手会做工,大脑会思考。  

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥也做不好。  

用手又用脑,才能有创造。

一切创造(chuànɡ zào)靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。  

1.这是一首儿歌,一共有(  )句话。  

2.填空:  

人有两件宝是指             。做工靠         ,思考靠         。  

做事情要用         又用         。这样才能             。  

3.词语搭配:  

辛勤地     双手      一根       手表  

勤劳的     头脑      一只        小手  

聪明的     思考      一块        手套  

(二)时钟(zhōnɡ)花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆(pén)花。  

太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎ bā)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。  

1.这篇短文有(    )段话。  

2.小山羊送给小白兔什么花?  

            、           、          。           

3.          花早晨开,          花中午开,           花晚上开。 

 

六、(一)《好消息》

   三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

   雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

   正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

   蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

   现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1.在文中找出与下列词语意思相反的词。       

哭—(   )   坏—(   )   去—(   )   上—(   )

2.短文中写了谁在传播那个好消息?

____________________________________________________________________

                  

3.你知道这个好消息是什么吗?写下来。

____________________________________________________________________

(二)小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。  

1.这篇短文共有        句话。  

2.短文里写了                。  

3.小鸡们冷了,就会躲到             暖和暖和。

七、

(一)浪花   

我坐在沙滩(shā tān)上玩耍(wán shuǎ)。浪花看见了,迈(mài)着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒(sāo yǎnɡ)了我的小脚丫(yā)。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。  

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳(kã),青青的小虾。  

哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。  

1.短文有(     )段,请标出来。  

2.填空。  

(    )的步子  (     )的贝壳    (      )的小虾  

3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像(           )。 

(二)刺(cì)猬(wei)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。  

1.这段话共有﹙   ﹚句话。  

2.这段话是围绕﹙              ﹚这句写的。  

3.这段话在写刺猬外表时这段话在写刺猬外表时先写了                 

                  。又写了      ,最后写了       。 

八、

(一)        孤单的斑鸠

    小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”

    白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”

    小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”

    白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”

    小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”

     白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”

     小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”

     白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”

1.认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?

喜鹊:   _______________________________

啄木鸟:________________________________    

小麻雀:________________________________              

2. 小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗?

____________________________________________________________________                                                                             

3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?

____________________________________________________________________

(二)斧(fǔ)子  

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。  

1.老爷爷说了(  )句话,孩子说了(  )句话。  

2.老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?  

(             )  

3.学了本文后,我们也要做个(     )的孩子。 









参考答案:

一、(一)1.点拨:拼出音节,再选出三拼音节来。

答案:jià guǒ yuán guā tián mián tiān

 2.点拨:读儿歌,就能轻松从中找到答案

答案:风 北 天

(二)1. 点拨:读全文,直接打答案

答案:雨 风 鸟 清 秀 绿 红

2. 点拨:请你根据文中对韵歌,模仿来写

答案:山,水,红,绿(答案不唯一)

二、(一)1. 点拨:先拼一拼,再补充音节中少的声母或是韵母

答案:x ,ù,ǎo , h

2. 点拨:读儿歌,就能轻松从中找到答案

答案:小兔,小狗

3. 点拨:读最后两句,分析一下,就能知道

答案:小兔,小狗踩疼了小草

(二)1. 点拨:拼一拼,再选出正确的拼音来

答案:jiù shū xǔ huì ɡēng  chù  

2. 点拨:数数就知道

答案:三 

3. 点拨:读全文,你知道了本文主要说了什么内容,也就是中心。

答案:电的用处可大

三、(一)1. 点拨:数数就知道

答案:两,三 

2.点拨:先拼出来,再到文中找出来

答案:(1)独木桥(2)同时(3)北面(4)响声

3.点拨:按原文,到原文中找答案。

答案:(1)白羊,黑羊

(2)不肯让谁,掉到河里去了。

(3)北——南

4. 点拨:从道德的角度出发,分析一下,谁做得对。

答案:谁做得都不对,它们应该互相谦让,一个先过桥,另一个现过桥,就不会都看到河里面了。

(二)1. 点拨:先拼出来,再连

答案:月儿 yuè ér 蓝天lán tiān 小溪 xiǎo xī

青山 qīnɡ shān 小河xiǎo hé 山路 shān lù 校园 xiào yuán

2. 点拨: 到文中找出来再连

答案:月儿——挂蓝天 小溪——出青山  小河——流入海  山路——到校园

3. 点拨:依照儿歌中的样子,来写一写

答案:太阳红红照大地。(答案不唯一)

四、(一)1. 点拨:数数就知道

答案:四 

2. 点拨:读文,到文中找出来

答案:黄澄澄,红通通

3.点拨:到文中直接就找出来

答案:柿子  葡萄  梨  枣

(二)1. 点拨:到文中直接就找出来

答案:棉花、谷子、高粱、冬瓜、南瓜、丝瓜

 2.点拨:读文,到文中找出来

答案:白、黄、红

五、

(一)1. 点拨:数数就知道

答案:六 

2. 点拨:读文,到文中找出来

答案:手 脑 双手 大脑 手 脑 有创造

3. 点拨:读文,到文中找出来,再连一连

答案:聪明的头脑,辛勤地思考,勤劳的双手,一块手表 一只手套 一根小手

(二)1. 点拨:数数就知道

答案:

2. 点拨:读文,到文中直接找出来

答案:牵牛花、午时花、夜来香 

3. 点拨:读文,到文中找出来

答案:牵牛花、午时花、夜来香

六、(一)1. 点拨:读文分析,在文中找到反义词。

答案:笑      

2. 点拨:读文,在文中找到答案

答案:风、云、雨、花、小蜜蜂、蒲公英

3. 点拨:读文,在文中找到答案

答案:春天来了

(二)1. 点拨:数数就知道

答案: 三

2. 点拨:读文,在文中找到答案

答案:小鸡,老母鸡

3. 点拨:读文,在文中直接就找到答案

答案:妈妈肚子底下

七、(一)

1. 点拨:数数就知道

答案:三 

2. 点拨:

答案:轻轻  雪白  青青

3.一群淘气的娃娃

(二)1. 点拨:数数就知道

答案:四

2. 点拨:读文,分析主要写了什么,找出中心句。

答案:刺猬是一种有趣的小动物

3. 点拨:到文中直接找答案。

答案:头 眼睛 耳朵 牙齿 门牙 四肢 爪子 硬刺


八、(一)1. 点拨:根据文中内容分析各自己的优点。

答案:喜鹊:热情、善良;

啄木鸟:勤劳、正直,

小麻雀:天真、活泼

2. 点拨:根据文中内容分析小斑鸠的做法。

答案:孤单,小斑鸠总是欺负别人

3. 点拨:根据文中内容小斑鸠的做法去说真心道歉的话

答案:对不起,小麻雀,我不应该和你打架,我不应该欺负你。请你原谅我吧。

(二)1. 点拨:数数就知道

答案:两,一

2. 点拨:根据文中内容就知道答案

答案:没有要。因为他很诚实。

3. 点拨:根据文中内容分析,知道怎样做人。

答案:诚实


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