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人音版一年级音乐上册4.3《袋鼠》同步微课视频
电子课本
教学设计
《袋鼠》教案
目标:
1、创设自主、开放、活泼的课堂,让学生在学中玩,玩中创的过程中掌握有关二分音符、四分音符、八分音符的一些基础知识;
2、能充满情趣地演唱《袋鼠》,能即兴、自由地进行《袋鼠》歌表演,喜爱小袋鼠,保护小袋鼠,向小袋鼠学习——热爱劳动;
3、能积极、主动参与“传电波”、“摘果子”的游戏中来,能听辨并打击组合的节奏。
教学难点:体会掌握三个音符,即兴创编歌表演的舞蹈动作。
教学重点:在参与音尔教于自能力养学生合作、探究、创造的意识和能力。
课前准备:磁带、录音机、小农鼠头印、、图画
教学过程:
一、组织教学
1、律动表演,随音乐走进教室2、师生问好歌
3、课前小唱二、谜语导入
此物生得怪,肚下长口袋,宝宝袋中养,跳起来真快。三、传电波游戏
1、宜昌电波传澳大利亚(节奏练习)2、听澳大利亚传来的电报(引出歌词)3、按节奏朗诵歌词
四、学习歌曲(用听唱法)
1、听歌曲范唱,教师表演(带头饰)2、再表演,学生跟老师律动
3、点学生和老师一起表演(带头饰变成小袋鼠)4、全班一起表演
5、学生跟琴齐唱歌曲
五、小袋鼠摘果子(检查掌握音符的情况)1、展示智慧树,说明游戏规则
2、请学生带上不同音符的头饰上来摘不同音符的果子(气球)3、用书包代替小袋鼠的袋子,将气球装进书包
4、奖励智慧的果子
六、德育教育
向小袋鼠学习,用自己的劳动获得果实,教育学生在生活中自己的事情自己做
七、下课1、师生再见歌
2、学生在欢快的音乐蹦出教室
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