其他
人音版一年级音乐上册7.5《星光圆舞曲》同步微课视频
电子课本
教学设计
《星光圆舞曲》教案
教学目标: 1、通过聆听《星光圆舞曲》,感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
2、能够看图为歌曲填上适当的词,并能准确地读拍。
教学重点:感受并表现歌曲
教学难点:能够准确的读拍。教学准备:录音机、电子琴教学内容及过程:
一、开始部分:1、听音乐进教室。2、发声练习。
3、复习上节课内容。二、基本部分:
1、完整地听录音《星光圆舞曲》,教师用动作提示学生拍击节拍,即教师拍三下(拍手、点手心、点手心),学生便会跟上边听边感受节拍的强弱。
2、复听录音。
提示:歌中唱到了什么?
3.分小组听录音,边唱边编创动作。提示:编自己的动作表现云。4、随着录音伴奏,边唱边表演。
5、编创与活动。
三、结束部分:
小结。
《星光圆舞曲》是美国作曲家布雷纳德创作的,G大调,3/8拍,进行曲速度,结构为变奏曲式。
主题第一次出现时,钢琴右手弹奏出弱起的、以级进为主,间或小三度进行的流畅平滑的旋律,给人以自然松弛的感受,表现了星空月夜的安谧与宁静。钢琴的左手伴奏,始终以半分解和弦的形式衬托着
乐曲最后重复了主题作为结束,情绪又恢复了平静安宁,做到前后呼应。乐曲虽短小,但情绪的变化却层层推进,给人印象深刻。这首乐曲已成为孩子们喜爱的初级钢琴曲之一。孩子们通过这首乐曲,感受钢琴的音色及乐曲音乐情绪的变化。
教学目标
1.通过聆听《星光圆舞曲》感受钢琴的音色、节拍。初步感受分辨音乐的不同情绪。感受音乐中描绘的“小音乐家”形象。2.学习用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》、《法国号》,用动作感受三拍子的强弱规律。
能结合自己生活中的经验探索感知音的长短
别忘了文末【点赞】