人教鄂教版一年级科学上册第7课《它们是用什么做的》同步辅导资料
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教学设计
它们是用什么做的
一、 活动目标：
1、 认识一些常见的材料。
2、 能够运用多种感官和方法认识材料。
3、 能对常见材料进行简单的分类。
二、 活动准备：
1、 学生自备一些玩具
2、 准备一些各种材料制成的物品
活动过程：
一、 由教室里的物品引入新课。（找宝贝）
1、 同学们， 请仔细观察一下， 教室里有哪些物品？它们是哪些材料制成的？
2、 学生分组观察、 讨论。
3、 学生汇报讨论结果， 将学生的汇报汇总。
4、 谈话， 我们认真观察了教室里许多物品， 它们的材料多种多样， 有纸、 木头、金属、 塑料等材料做成的， 这些材料都是我们生活中常见的材料
板书：它们是用什么做的纸、 布、 玻璃、 木头、 金属、 塑料、 石材、 合金……
二、 探究新知。（摸宝贝）
1、 师：老师为同学们准备了宝贝箱， 想知道里面是什么宝贝吗？
请一位小朋友上来摸一摸‘宝贝箱’ 里的东西， 然后告诉其他小朋友摸到什么东西，是用什么材料做的？
2、 学生摸摸说出自己的感觉怎么样， 请大家猜猜是什么材料做成的。”
3、 师：大家都来摸一摸、 和好朋友说说它们是用什么材料做成的?
三、 给材料分类。（送宝贝回家）
1、 给常见材料分类：
（1）、 我们在生活中认识了许多材料， 你们能给它们分个类吗？
（2）、 学生分组讨论， 给这些材料分类。
（3）、 提问：同学们在给这些材料分类时是按什么标准分的？
（4）、 学生汇报讨论结果。
（5）、 老师指出：材料的分类方法很多
四、 师生共同读书。
总结：这本书让我们知道了生活中许多物品是有纸、 金属、 塑料、 玻璃这些材料做成的，生活中还有更多的其它材料做成我们需要的东西。
五、 延伸活动：出示记录表让学生在教室里找找那些物品是用不同材料做成的
板书：它们是用什么做的
纸、 布、 玻璃、 木头、 金属、 塑料、 石材、 合金……
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