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部编版一年级语文下册第1-8单元讲练结合综合测试（附答案）可打印
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（二）拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
（三）比喻是一种修辞方式,即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。
（四）反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
例题：（一）你姓什么?我姓李。什么李?木子李。
（二）蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。
（三）树上的苹果像灯笼似的又大又红
（四）难道你认为没有这样一回事?
1.小红走进北海公园不只是为了观赏景物。（改成设问句）
2.黄莺在鸣叫。（改成拟人句）
3.弯弯的月亮。（改成比喻句）
4.这幅画是我们班小明画的。（改成反问句）
三、日积月累。
（一）《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式出现。
（二）《姓氏歌》需要背诵,容易出按原文填空的题目,注意姓氏的组合。
（三）《小青蛙》中“清、晴、睛、情、请”五个“青”字族的家族
成员经常以辨字组词的形式出现。
（四）《猜字谜》要了解课文内容,容易出根据课文内容判断对错的题目,或以阅读的形式出现。容易考查“万”字的笔顺。
（五）语文园地中的“读一读,记一记”常以排序或连线的形式出现,“日积月累”中描写春天的词语是考查重点。
例题：（一）选择合适的动词填空。(填序号)
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