新人教版一年级数学上册5.16《整理和复习》同步辅导资料
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第二课时
图文讲解
同步练习
参考答案
一、1 1 5 4 9 6 10 7
二、5+3=8 3+5=8 8-3=5 8-5=3
三、10-4=6 5+2=7
四、9-2-4=3（支）口答：还剩3支铅笔。
五、5-3+4=6（箱）口答：现在有6箱。
导学案
教学设计
教学内容
整理和复习
教材第69、第70页的内容及练习十六。
教学目标
1.通过复习,进一步加深对10以内数的认识。
2.通过整理和复习,熟练地掌握10以内数的加减法的计算方法,并能正确、熟练地口算。
3.培养学生的观察、整理能力。
重点难点
正确、熟练地进行口算。
教具学具
投影,补充算式的加法表,数字卡片等。
教学过程
一整理和复习
1.复习10以内数的认识。
(1)出示数字卡片。
5 4 8 1 6 3 9 2 7 10
口答:上面的数字卡片,从左边数,第3张是(),第7张是()。
从右边数,第3张是(),第()张是卡片1。
把上面的数字卡片按从小到大的顺序排一排。
找一找,哪些数比5大,哪些数比6小。
(2)口答。
(3)独立做教材第69页的第1题,然后订正。
2.整理和复习10以内数的加法。
(1)投影出示如下加法表:
0+0 | ||||||||||
1+0 | 0+1 | |||||||||
2+0 | 1+1 | 0+2 | ||||||||
3+0 | 2+1 | 1+2 | ||||||||
4+0 | 3+1 | 2+2 | ||||||||
5+0 | 4+1 | 3+2 | ||||||||
6+0 | 5+1 | 4+2 | ||||||||
7+0 | 6+1 | 5+2 | ||||||||
8+0 | 7+1 | 6+2 | ||||||||
9+0 | 8+1 | 7+2 | ||||||||
10+0 | 9+1 | 8+2 |
(2)引导学生观察此表。
此表中还有许多算式没填好,请你仔细观察表中已有的算式是怎样排列的,有什么规律。
竖着看:每一列的加号前面的数是从小到大排列的,0加几,1加几,2加几,3加几……加号后面的数都一样,第一列都是加0,第二列都是加1……
横着看:每一行的得数相同,第一行是0,第2行是1……
(3)请学生两人一组拿出同样的表,按照这个规律试着把表填完整。
(4)集体交流:①填表的方法。②是否正确。
(5)再仔细观察此表还有哪些规律:如每一行最左边的算式和最右边的那个算式是有联系的,正好是相加的两数调换了位置。
斜着看有什么规律?分组交流。
(6)看表口算,老师任意指定一些算式让学生很快说出得数,然后两人一组进行口算。
3.整理和复习10以内数的减法。
(整理和复习的方法与加法相同)
4.复习图画应用题,教材第70页的第4题和第5题。
先让学生独立完成,然后组织交流,重点交流说图意、列算式和计算方法。
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