查看原文
其他

新人教版一年级数学上册5.16《整理和复习》同步辅导资料

微课视频

第一课时


第二课时

图文讲解


同步练习

参考答案

一、1 1 5 4  9  6  10  7

二、5+3=8  3+5=8  8-3=5  8-5=3

三、10-4=6   5+2=7

四、9-2-4=3(支)口答:还剩3支铅笔。

五、5-3+4=6(箱)口答:现在有6箱。

导学案

教学设计

教学内容

整理和复习

教材第69、第70页的内容及练习十六。

教学目标

1.通过复习,进一步加深对10以内数的认识。

2.通过整理和复习,熟练地掌握10以内数的加减法的计算方法,并能正确、熟练地口算。

3.培养学生的观察、整理能力。

重点难点

正确、熟练地进行口算。

教具学具

投影,补充算式的加法表,数字卡片等。

教学过程

一整理和复习

1.复习10以内数的认识。

(1)出示数字卡片。

5 4 8 1 6 3 9 2 7 10

口答:上面的数字卡片,从左边数,第3张是(),第7张是()。

从右边数,第3张是(),第()张是卡片1。

把上面的数字卡片按从小到大的顺序排一排。

找一找,哪些数比5大,哪些数比6小。

(2)口答。

(3)独立做教材第69页的第1题,然后订正。

2.整理和复习10以内数的加法。

(1)投影出示如下加法表:

0+0


1+0

0+1


2+0

1+1

0+2


3+0

2+1

1+2



4+0

3+1

2+2




5+0

4+1

3+2





6+0

5+1

4+2






7+0

6+1

5+2







8+0

7+1

6+2








9+0

8+1

7+2









10+0

9+1

8+2









(2)引导学生观察此表。

此表中还有许多算式没填好,请你仔细观察表中已有的算式是怎样排列的,有什么规律。

竖着看:每一列的加号前面的数是从小到大排列的,0加几,1加几,2加几,3加几……加号后面的数都一样,第一列都是加0,第二列都是加1……

横着看:每一行的得数相同,第一行是0,第2行是1……

(3)请学生两人一组拿出同样的表,按照这个规律试着把表填完整。

(4)集体交流:①填表的方法。②是否正确。

(5)再仔细观察此表还有哪些规律:如每一行最左边的算式和最右边的那个算式是有联系的,正好是相加的两数调换了位置。

斜着看有什么规律?分组交流。

(6)看表口算,老师任意指定一些算式让学生很快说出得数,然后两人一组进行口算。

3.整理和复习10以内数的减法。

(整理和复习的方法与加法相同)

4.复习图画应用题,教材第70页的第4题和第5题。

先让学生独立完成,然后组织交流,重点交流说图意、列算式和计算方法。

怎么获取配套课件、教案等资料?


按下面方法回复

点击上方公众号↑↑关注

发送消息“人教111

即可领取全套资料

别忘了文末 点赞  在看

点击阅读原文关注我获取更多资料!!!

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存