网课应该怎么上，向她学习吧——优秀直播课回看
编辑审核：王常斌
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编者按
全民抗疫已经取得初步成效，从近期国家发布的新增确诊病例数来看，由原来的每天增加上千人，过度到几百人到现在的几十人，截止3月9日0—24时，全国新增确诊病例下降到19人，其中武汉17例，北京1例、广东1例，且北京和广东均为境外输入病例。我们有理由相信，不久，确诊病例将下降至零，我们将战胜新冠病毒！
但越是这个时候，我们越不能放松警惕，一定要配合国家做好防疫工作，所以暂时还不能复学。在这段时间，教师们积极响应教育部停课不停学的号召，开展了形式多样的网上教学。但是网上教学对大多数教师和学生来说都是新生事物，尽管有教育主管部门的各种指导性文件，但实际操作时，教师还是会碰到各种各样的困难。
为了解网上教学的情况，提高网课效率，更好地开展网上教学工作，顺德区教育发展中心从本周开始组织各科教研员进行网上教学视导工作，深入课堂听课，了解各校网课教学开展情况。
今天笔者在线上对李兆基中学进行了教学视导，听了两节课，回看了几节课，并和高三数学备课组老师进行了网上交流。可以看出老师们网上教学比现场教学花费了更多的时间和精力，一节好的网课备课时间是平时上课备课时间的几倍。老师们不容易啊，在此，我真心的说一声，老师，辛苦了！
今天，完整地听完李中的王静老师的线上直播课程，觉得非常不错，现将王老师的直播课展分享出来，给还在探索网课的老师一点启发，一点思考。老师们先看完教学录播回放，后面编者会对本节课作一个简单的点评，并分享李老师的配套教学资料。
网上直播视频回放
课题：正余弦定理在最值中的应用
配套资料
链接：https://pan.baidu.com/s/1XmiC3QlCXRt2eWJO-cIw4A
提取码：htwi
评课及建议
本节课是高三文科班的一节复习课，是一节高质量的网上直播课.主要优点体现在以下几个方面：
(1)内容体现出高三二轮复习的特点，高三二轮复习要求融会贯通，突出重点。本节课既突出了重点，又攻克了难点．
(2)选题很经典，涵盖了解三角形中的求角、求周长、求面积等问题．
(3)讲解思路清晰、语言精练、表达清楚，板书规范流畅．李兆基中学给老师配了手写板，所以方便老师书写。同时本节课的板书还用到了黑板，老师在PPT和黑板之间能灵活切换，这说明教师课前做了充分的准备.
(4)注重思维引导、方法归纳总结，强调易错点和应注意的细节．
(5)课堂紧凑，未浪费时间，详略得当，效率很高．
(6)讲练结合，及时巩固，效果良好．
但任何好课都有反思的余地，对这节课来说，教师如果在数学思想方法上进行强化，效果会更好。一是要强化函数思想，教师在总结时谈到了函数思想，但还可以加强，利用正弦定理求最值时用到了函数思想，利用余弦定理时用到了基本不等式，但事实上用余弦定理时，也可以用函数思想来求解，比如课中谈到的求b+2a类型的最值问题，虽然用正弦定理求解容易些，但若用余弦定理，换元转换为函数问题也是可以求解的，这点可以点一下让优生课后去研究。所以要强调函数思想是解决最值问题的通法。另外课中的例2用数形结合思想求解的话，可以快速求出答案，把抽象的问题直观形象化．
总的来说，这是一节不可多得的好课，据王静老师的同事说，王老师每备一节网课节花七八个小时，功夫不负有心人！只有认真准备，才能上出高质量的好课，我希望我们年轻的老师都能向她学习！也祝愿我们老师能尽快熟悉线上教学，争取能尽快成为网红老师！
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