环梦启航，境展芳华|环境学院派出最强阵容，这样的班主任你见过么？

小萌新，听说了么，你们的班主任居然是咱们环境学院的最！强！天！团！

什么？大学还有班主任？说好的可以随便玩了呢~

当然了，配备班主任可是我们环境学院的班建特色之一，班主任负责解答大家在专业认知、学业规划、学习、生活、科研中的各种问题，陪伴你的大学生活。

哇！那也太棒了！我都迫不及待地想认识我的班主任了!

环境学院坚持“立德树人”为中心，秉承“厚生”精神，以培养环境学科一流创新人才为目标，强化班级建设，树立优良班风学风，新生入校实行“小班化”班级建制，配备班主任，将班主任作为学生思想引领的教育者，学生学科专业的引路人，班级班风学风的建设者。

环境学院2018级班主任高标配置，由4位教授担任，我们一起来认识，看看你的班主任是怎样的大咖~

1801班班主任

王国祥

姓名：王国祥

职称：教授

专业及研究方向：环境科学与工程，环境生态与生态修复主讲课程：环境学导论，普通生态学

E-mail: [e-mail]

学习工作经历

2015.12-至今，南京师范大学，环境学院，教授，院长

2010.05-2015.12，南京师范大学，地理科学学院环境系，教授，系主任

2002.03-2010.05，南京师范大学，地理科学学院，教授（期间前往香港理工大学和丹麦哥本哈根大学做访问学者）

1999.12-2002.02，中国科学院南京地理与湖泊研究所，副研究员

1999.02-1999.09，英国Belfast女王大学，访问学者

1996.09—1999.12，中国科学院南京地理与湖泊研究所，自然地理学（环境生态工程研究方向），理学博士（期间赴日本京都大学访学）

1988.07-1996.08，南京市环境监测中心站，生物监测室，工程师（1992）、高级工程师（1996）

1985.09—1988.07，四川大学，植物学（藻类学研究方向），理学硕士

1981.09—1985.07，四川大学，植物学，理学学士

专业及研究方向

环境生态与生态修复；湿地生态与保护；水生植物与物质循环

主要学术成果

在国内外发表学术论文300余篇。先后承担国家水体污染控制与治理科技重大专项课题、国家自然科学基金项目、科技部国际合作专项子课题等数十项。

主编《盐城沿海湿地》、《洪泽湖湿地》，参编《环境生态学导论》等教材。 

班级建设目标

勿忘初心，砥砺前行

1802班班主任

刘金娥老师

姓名：刘金娥

职称：教授

主讲课程：普通生态学，植物地理学，生态工程学原理与技术，现代生态学

E-mail:  [e-mail]

专业及研究方向

1. 海滨湿地生态系统健康与功能，湿地碳循环

2. 湖泊湿地富营养化机理与修复技术

学习工作经历

2018.06-至今，南京师范大学，环境科学，教授

2010.05-2018.05，南京师范大学，环境科学，副教授

2009.01-2010.05，南京师范大学，环境科学，讲师

2005.09 -2008.12，南京师范大学，地理学博士后流动站，博士后

1996.07-2000.08，南京大学，南大药业公司，助理工程师

2000.09-2005.07，南京大学，生态学，博士学位

1992.09-1996.07，南京大学，生态学，学士学位

主要学术成果

承担基金十余项，包括国家自然科学基金，水体污染控制与治理科技重大专项、973项目子课题任务、江苏省自然科学基金等。

班级建设目标

珍惜四年青春，达成以下目标：立志，逐梦，践行，承担。

立志——规划自己的人生理想。

逐梦——坚守自己的理想，不放弃。

践行——将自己的人生理想分解为不同阶段的小目标，每天进步一点点。

承担——为自己的梦想和目标承担责任，承担挫折，承担自己的人生。

1803班班主任

杨绍贵老师

姓名：杨绍贵

职称：教授

主讲课程：环境统计学、环境材料进展

E-mail: [e-mail]

专业及研究方向

1. 水处理的物化技术的原理与应用，包括环境纳米功能材料、高级氧化/还原技术和废水的深度处理;

2. 污染物在环境中的迁移转化和效应

学习工作经历

2017.6任职于南京师范大学环境学院

2014.6-2015.6在美国密歇根州立大学做访问学者

2004年于大连理工大学获环境工程博士学位

主要学术成果

先后承担了国家级项目10余项(包括国家自然科学基金项目、国家水体污染控制与治理科技重大专项、973项目1项、863项目和国家科技支撑计划项目1项)、省级项目5项及其它课题10余项。曾获得教育部自然科学二等奖1项、环境保护科学技术奖一等奖1项、江苏环保科技奖二等奖1项、江苏环保科技奖三等奖1项、江苏省优秀专业硕士论文指导老师1项(2016)。在国内外环境著名期刊上发表学术论文150余篇，其中SCI论文超过100篇，SCI他引3500余次，ESI高被引论文4篇，HI=32；

班级建设目标

(1)创建良好的学习环境，营造浓郁的学习氛围;

(2)发挥主观能动性，增强自觉性;

(3)增强集体意识，培养班集体荣誉感;

(4)互助互爱，和谐友好。

1804班班主任

宋海欧老师

姓名：宋海欧

职称：教授

主讲课程：普通生态学，植物地理学，生态工程学原理与技术，现代生态学

E-mail:[e-mail]

专业及研究方向

水中毒害污染物的去除与资源化

学习工作经历

2018.04-至今，   南京师范大学，环境学院，教授

2011.07-2018.3， 南京大学，环境学院，副研究员

2010.11-2012.09，南京大学，环境学院，博士后

2010.03-2010.10，香港大学，化学系，助理研究员

2006.09—2009.12，吉林大学，化学学院，理学博士

2004.09—2006.09，吉林大学，化学学院，硕博连读

1998.09—2002.07，长春工业大学，化学工程与工艺，工学学士

主要学术成果

承担基金10余项，包括国家青年基金、江苏省青年基金、国家重大水体专项产业化课题子项目、国家自然科学基金重点项目子课题等。以第一及通讯作者发表论文30余篇，其中SCI论文20余篇，EI论文10余篇；申请国家发明专利30余项，已授权10余项，申请PCT专利2项。

班级建设目标

在和谐、民主、拼搏、向上的班级氛围中，全班同学共同进步，同频发展，勇当新时代环保标兵！

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想知道学长学姐是怎么评价这几位“大咖”的么？

环小境就这个问题随机采访了几位同学

快跟着环小境的脚步，一起来看看~

学术道路的指路明灯

@1702李卓然同学：作为学者，王国祥老师可谓学术界的大牛，享有很高的声誉，他对待科研和教学同样地严谨负责，同时对待学生也很亲和，对学生提出的问题耐心回答，给出中肯的建议和指导，是学生们敬佩又爱戴的“老王”

@1602陈为祥同学：刘金娥老师平易近人，经常与学生沟通交流。她走在生态环境建设的前列，积极投入到盐城国家级自然保护区的生态研究及丹顶鹤保护工作中。

人生道路上的良师益友

@1602郭婧怡同学：杨绍贵老师，是个十分亲和又负责的老师，同时学术专业，授课严谨。学生在课堂，课余遇到的困惑，杨老师总是认真耐心地解答，给予专业的指导，是大家的良师益友。

@1601王丽婷同学：除了学业，宋海鸥老师也十分关心我们的生活情况，经常找我们聊天，为我们答疑解惑，是炒鸡温柔的知心姐姐！

排版：李卓然

审核：王丽婷