美观的书写看着是一种享受！

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                      初学分布，但求平正

“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种技能。

具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”用田字格，米字格的目的就是训练孩子掌握汉字的排列，规整。

六年级上册第二单元语文园地有一个书写专题，横式、竖式作品各一幅，示范了如何做到行款整齐，如何合理布局，也提示了一幅作品不应出现错字、别字和不规范字的要求。

还别说，当老师给予学生充分的时间去观察去书写，基本上人人能做到整洁美观。

到了高段，书写纸不再是田字格、米字格了，老师的教也不再停留在引导孩子发现每个字的间架结构、笔画的起笔、收笔位置了，重心落在行款和布局上。

为了迎接这次书写，我们特意买了专业的书写纸，有了这份仪式感，每个同学落笔都格外慎重。检查发现很多孩子书写漂亮、美观，即使笔画不漂亮的字也写得规范整洁，比日常水平高出一大截。

那些本身就书写不错的孩子更是如鱼得水，小心翼翼地对待每一个笔画，他们平心静气完成的作品简直让人赏心悦目！

其实每个孩子骨子里都希望自己能写一手漂亮的好字，但就是行动无法自控，心不静、神不宁，导致写出来的字每个笔画都不符合语文书的范字！

写字是一项锻炼发现能力、观察能力、意志力的学习，不善于观察发现，心神不宁急于一下课冲出教室的孩子一定写不好字。静心是关键，同时每天也匀出一定时间让孩子踏踏实实学写字，这效果一定不差。

写一手漂亮的字，是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会的基本、直接乃至重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；求职工作，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变一个人的一生。

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来自星星的小园丁

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