其他
《教育科学研究》2023年第1期目录
卷首语
教育研究的实践力量 余清臣 （ 1 ）
专题研究
“双减”政策专题研究
加大教育财政投入能否降低家庭课外补习支出——兼论“双减”政策的实施空间 薛海平 蔡湘琼 （ 5 ）
“双减”背景下课后服务促进学生身心健康发展了吗？——基于东中西部6省30个县（区）的实证研究 付卫东 张 杉 （14）
“政策弹性·利益相关者”二维框架下的“双减”政策研究——基于27个省、市、自治区政策文本的分析 李威璎 徐 玲 （22）
理论探索
集体主义：中国教育的文化自信及教育自觉 陈雪强 （30）
贯彻二十大精神 落实总体国家安全观：教育风险及其防范机制研究 倪 娟 （38）
决策参考
我国基础教育减负政策执行的现实困境与因应路径——基于政策工具的视角 韩晓敏 孙元涛 （48）
管理与评价
新时代义务教育优质学校建设的困境与路径 王天平 杨茜月（57）
调查与实验
父母情感参与能减少小学留守儿童遭受校园欺凌的风险吗？ 李佳哲 胡咏梅 （64）
课程与教学
STEAM教育理念下的深度学习：意蕴、价值与表现形式 朱立明 武丽莎 等 （73）
德育与心理
以社会-情感能力为核心素养的教师心理健康 赵梓叶 蔡旻旻 等 （80）
脑科学循证视域下幼儿园区域游戏心理环境的创设 李一凡 （88）
联系我们
主办单位：北京教育融媒体中心
编辑出版：教育科学研究编辑部
通讯地址：北京市西城区白广路18号
邮政编码：100053
电话：010-83552114
投稿信箱：esr2023@126.com
全国中文核心期刊 CSSCI扩展版来源期刊
AMI综合评价核心期刊 中国北方优秀期刊 北京市优秀期刊