其他
《教育科学研究》2023年第3期目录
卷首语
持续探寻教育高质量发展的关键标准 杨小微 （1）
专题研究
“传统文化进课堂”专题研究
中华优秀传统文化融入跨学科主题学习的价值意蕴及其方式 郭子超（5）
传统文化进教材：研究进展、难点与突破 侯前伟（11）
激活传统文化资源之教育价值的难点与突破——以“龙”的主题开发为个案 代雅新 王旎娜 等（18）
理论探索
教育发生及其要素认识论演进的历史审视 王世元（25）
生命教育视角下的教与学关系：问题省思与整体架构 张 勇 徐文彬（32）
决策参考
“双减”背景下课后服务生态构建——以提升质量促进就业为视点 裴 娜 邵志豪（39）
调查与实验
工作特征与深度贫困乡村地区新教师的离职倾向：基于中国特岗教师的分析 孙 冉 杜 屏（46）
课程与教学
论“双减”背景下高质量作业设计 李臣之 张潇云（55）
论补偿教学及其案例阐释 张恩德 曾 辉（62）
德育与心理
事件哲学视域中的研学旅行内涵及其实践路径 叶雅萱 班建武（68）
青少年价值观演变的“中国问题”与教育救赎——伦理空间的视角 周亚文（76）
听觉障碍小学生情绪表达规则认知特点研究 赵 欣 袁 茵 等（83）
区域教育创新
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