其他
《教育科学研究》2023年第4期目录
卷首语
提质增效，推动基础教育课堂高质量发展 吕立杰（1）
专题研究
“教育信息化”专题研究
电子游戏对中小学课堂教学的启示：基于心流理论的视角 姚计海 邹弘晖（5）
人工智能技术引领下课堂教学数字化转型的本质认识、实践困境与突破路径 范佳荣 钟绍春（11）
人工智能时代教师专业身份认同的挑战与突围 徐兴子（19）
决策参考
义务教育阶段强化学科实践的正当性、阻碍因素与实施路径 刘长海 邓 易 等（26）
“五育融合”的现实透视、内涵审思及路径选择 靳荫雷 朱宁波（33）
调查与实验
同伴非认知能力对学生成绩的影响 ——基于中国教育追踪调查的实证研究 付明卫 臧小森 等（40）
小学儿童安全应急能力：发展现状、趋势和路径——基于对19693名3 ～ 6年级学生的调查 陈 琴（50）
我国中西部地区教师交流轮岗成效的影响因素与优化策略——政策工具的视角 秦鑫鑫 吴 晶 等（57）
课程与教学
统编小学语文教材想象性的触发与建构 姜 艳 李如密（66）
跨学科主题学习实施路径的探寻——以数学学科为例 孙兴华 刘晓莉 等（73）
德育与心理
论鼓励式教学向成就式教学的转变 孟 勐（79）
教育史
享乐、幸福与代议制：詹姆斯·密尔大众教育思想及意义探究 王 晨 王艳艳（85）
区域教育创新
协同学视域下基础教育集团化办学的模式、治理及其资源配置 桑国元 刘璐璐（90）
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