我是一只可爱的性别独角兽

马上就是5/17「国际不再恐同恐跨日」

快来认识一下可爱的性别独角兽吧🦄️

英文原版图如下

性别独角兽的英文名叫The Gender Unicorn, 它其实是一个性别光谱自测图，由在美国TSER“跨性别学生教育资源”机构设计。性别独角兽自2014年开始在美国校园普及，传入加拿大，算是目前北美最新流行的性别科普图之一。

图中五个概念的定义

(1) 性别身份/认同：指个体视自我为男性、女性、或两者皆不是、亦或两者皆是、或其ta性别的内在知觉。每一个人都有性别身份。对于跨性别人群，ta们在出生时被分配的生理性别和ta们内在认同的性别身份是不一致的。性别认同不代表个体受吸引、渴望的对象，它是一种自我说明的指标，说明个人如何理解自我性别所属类别 (Fish &.Harvey, 2005).

(2) 性别表达/展示：指个体性别身份的身体表达，借由衣着、发型、声音、体形等形式展示。

(3) 出生时的生理性别：指个体出生时被分配/认定的性别，包括男性、女性、性别交叉、或其ta性别，主要由解剖学结构、荷尔蒙和染色体决定。语言使用中不含“出生时”的“生理性别”这个词汇，已经不建议继续使用。因为对于完成跨性别手术的人来说，其生理性征已改变，“生理性别”这个词对ta们含有冒犯性。

(4) 性倾向：表示可以被某类性/别的人唤起性欲望/冲动。不仅是个体被特定生理性别吸引的评估方式，也表示个体可以分辨自己在生理情绪上，受到某人或某种特质吸引的既定模式。

(5) 情感倾向：指对某类性/别的人产生爱恋的情感。值得注意的是情感倾向与性倾向均受多种因素影响，包括但不限于性别身份、性别表达/展示、出生时的生理性别。

性别独角兽带我们从五个维度更清晰的认知自己的性/别。每个光谱维度沿着剪头指向，从最左边的圆圈o代表0分，到最右边的箭头→代表100分，让我们可以根据自己的情况在0到100之间打分。这个自我测试有助于我们从非二元对立的视角看待自己的性/别特质，以及更好的认识非异性恋群体。

以下是一个自测结果的样板

你可以自由移动光谱上的黑点

以上面样本结果为例，这是一位出生时生理性别为男性，性别认同为女性的跨性别女性。她对三种性别的类型的人都有性欲，且对女性的性欲最强，也对三种性别类型的人都有爱恋倾向，均处于较低水平，所以，可能最适合她性/别的描述是泛性恋（Pansexual）。

如果你愿意，欢迎留言分享你在这五个维度的自我打分，让我们一起见证每个人性/别的特别与多元

5/17「国际不再恐同恐跨日」International Day Against Homophobia and Transphobia (IDAHOT) 源于1990年5月17日世界卫生组织 (WHO) 将 “同性恋”从精神病名册中除名，至今已29年。如今，无论是在DSM (The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) 精神疾病诊断与统计手册，还是在 ICD(International Classification of Diseases) 国际疾病分类中，也都早已从精神疾病的诊断中被剔除。

根据美国心理协会APA在2010年发布的心理学操守伦理守则，心理学家在职业伦理上，有义务去辨识和面峙对于社会性别的角色、能力、及特质存在的偏见和刻板印象(APA,2010).

参考资料：

[1] American Psychological Association (2010). Ethical principles of psychologists and code of conduct (including 2010 and 2016 amendments). Retrieved from http:// www.apa.org/ethics/code/index.aspx

[2] Stone Fish, L., & Harvey, R. G. (2005). Nurturing queer youth: Family therapy transformed. New York, NY, US: W W Norton & Co.

[3] Trans Student Educatonal Resorces. The Gender Unicorn. Retrieved from http://www.transstudent.org/gender/

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刘京文

90后

女 性主义

双语心理咨询师

美国里海大学硕士

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