10月9日20:00直播！“中文+”视域下的教学实践与探索

“中文⁺”视域下的

  教学实践与探索

全球中文教学线上交流平台(第二十三场活动）

北京时间10月9日20:00—21:30，“全球中文教学线上交流平台”即将举办第二十三场活动，主题为“‘中文⁺’视域下的教学实践与探索”。本期活动由北京语言大学汉语国际教育学部、北京语言大学出版社和北京语言大学汉语国际教育研究院/国际汉语教学研究基地共同主办。

主办方邀请了北京体育大学人文学院程红教授、西南大学文学院胡琳副教授、中国政法大学国际教育学院马琳琳老师作为主讲嘉宾，邀请了北京语言大学汉语国际教育研究院姜丽萍教授作为主持嘉宾。欢迎对中文⁺、职业⁺及专门用途中文教学与研究感兴趣的老师、同学们届时观看直播，参与交流参会方式请见本文第三部分“微信活动群”。

“全球中文教学线上交流平台”由北京语言大学汉语国际教育学部与北京语言大学出版社共同搭建，于2020年7月4日正式启动，至今成功举办二十二期学术交流研讨会，138个国家和地区的1.4万余人次参与了平台活动，103位嘉宾发表了演讲。在此感谢所有主讲嘉宾、观众对本系列活动的支持！往期回顾见本文第七部分。全球中文教学线上交流平台将继续为全球同人提供分享成果、交流经验的平台，助力后疫情时代国际中文教学学科发展。

01

活动议程

主  题

“中文⁺”视域下的教学实践与探索

时  间

10月9日 20:00 — 21:30（北京时间）

10月9日 08:00 — 09:30（纽约时间）

10月9日 13:00 — 14:30（伦敦时间）

活动流程

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嘉宾简介

主持人

姜丽萍	北京语言大学汉语国际教育研究院副院长、教授

北京语言大学教授、博士生导师，汉语国际教育研究院副院长，国际汉语教学研究基地主任。研究方向为汉语作为第二语言教学理论、教学法、教材研究和教师发展研究。多次受邀赴美国、日本、泰国、荷兰、匈牙利、古巴等国家进行讲学、培训或学术交流。主持国家社科基金等项目10多项，出版10余部著作，发表30多篇学术论文。

主讲嘉宾

程   红

北京体育大学人文学院教授

北京体育大学人文学院教授，汉语国际教育和新闻传播专业硕导，师资博士后合作导师。研究领域：汉语国际教育、体育中文教学、现当代文学、体育新闻传播等。北体汉教本科专业、汉教专硕点团队带头人，获省部级、校级奖多项。主持项目、教材等均具体育特色，曾任挪威孔院中方院长，获得“非常优秀的中方院长”大使馆鉴定意见。

胡   琳

西南大学文学院副教授

西南大学文学院副教授，汉语国际教育系主任，曾任泰国孔敬大学孔子学院中方院长。主要研究方向为汉语音韵学及汉语国际教育等。主持国家级科研项目2项，省部级科研项目2项；主持多项教育部语合中心、汉考国际、世界汉语教学学会的教材、课程及科研项目，在国内外学术期刊发表论文10余篇。

马琳琳	中国政法大学国际教育学院教师

中国政法大学国际教育学院讲师，汉语言专业教研室副主任，中央民族大学语言学及应用语言学博士，中国政法大学法制史博士研究生。主要研究方向为第二语言习得、文化语言学、少数民族语言及文化（傣族）、中国法制史。

03

活动微信群

长按识别下列二维码，加入“全球中文教学线上交流平台”。我们会在群内优先发布活动信息与zoom会议室、b站直播间的链接。因参会人数较多，主办方开设了多个分群，各群功能与信息相同，选择一个加入即可，已加入其他分群的老师请勿反复入群。本系列活动会议链接同时将分享至“美国中文教学研讨”系列活动微信群。二维码有效期至10月6日前，逾期失效。

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主办单位 

北京语言大学汉语国际教育学部

北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的大学，北语汉语国际教育学部是承担这个任务的核心单位，现有汉语教师289人。每年同期在校外国留学生6000人左右，是世界上最大的中文教育机构。这次疫情期间，北语汉语国际教育学部有197位教师参与线上中文教学，开设了606门次线上课程，总课时达到34170个。

北京语言大学出版社

北语出版社是中国唯一一家国际汉语教学与研究专业出版社，国际汉语教学资源出版总量世界第一，全国百佳图书出版单位、国家文化出口重点企业。北语出版社产品远销178个国家和地区，走进了海外2000多所大学和1000多所中小学课堂。

北京语言大学汉语国际教育研究院

汉语国际教育研究院是北京语言大学在教育部人文社会科学重点研究基地“对外汉语研究中心”与汉语国际推广基地“国际汉语教学研究基地”基础上，重新整合校内外汉语国际教育学科优势资源与优秀人才，全新打造的一个旗舰级汉语国际教育研究机构。研究院的总目标是把北语汉语国际教育研究院建设成为国内外最权威、最具影响力的汉语国际教育研究机构。研究院将继承北语的优良传统，不断开拓创新，力求出理论、出智慧、出思想、出战略、出标准、出方法、出模式、出教材、出技术、出人才。研究院将凝练重点研究方向，整合学术力量，强化协同攻关，对接国家需求，产出更多前瞻性、引领性、跨学科的高水平成果，更好地服务国家战略和世界各国汉语教育需求。

05

参考书目 

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民航汉语——飞往中国的航班

本书是供外航及乘飞机的外国乘客编写的民航汉语速成教材，可以帮助学习者成功用汉语工作，用汉语交流。实用会话篇20课，包括订机票—乘机—机上服务—落地行李提取等民航全程服务用汉语。分类词汇篇包括机场、机上、飞行、乘务等各类实用词汇。附录提供了汉语拼音与国际音标对照表、世界主要城市代码、中国主要城市机场代码、世界主要航空公司及其代码。全书服务用语标准真实，词汇和句子全部加拼音和英文对照，图文并茂，双色印刷，是外国航空公司服务中国乘客及外国乘客乘坐中国民航的必备汉语学习用书。

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尔雅中文商贸类系列教材

《尔雅中文：高级商务汉语阅读教程》是为高级商务汉语学习者编写的阅读教材，分上、下两册，目的是让学习者既学习汉语知识，又了解商务知识和商务文化，力求提升其汉语阅读能力、商务沟通能力和跨文化交际能力。教材既适用于课堂教学，也适用于自学者。教材注重传统与现代教学理念的兼容，突出教学的实用性，体现教学的开放性，注重覆盖多种语体，注意选词有据可依，商务特色鲜明。

《尔雅中文：高级商务汉语会话教程》属于汉语言专业本科系列商务类教材，分上、中、下三册，适合已掌握3500~4000个汉语常用词语和基础语法的外国学生使用。学习本套教材，有助于学习者用汉语参与一般性商务活动，了解商务交往的基本礼仪，熟悉国际贸易合同的基本条款，并运用相关法律法规或国际惯例，向对方提出理赔或索赔；也能了解各种贸易方式的常识性知识，与对方签订合同；能够口头报告市场考察、开发、调研等方面的情况。

《尔雅中文：中国对外经济贸易》介绍了中国对外开放的历程、中国发展对外贸易的战略和利用外资的政策、中国外贸和利用外资的地位及作用、中国对外贸易的实践经验和现状以及对外经贸领域的实际问题的解决方法和思路及措施。

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专门用途汉语教学

本书是第一部系统论述专门用途汉语教学的理论、方法及相关问题的专著，它全面梳理了国内外专门用途语言教学领域的研究成果，并结合汉语及对外汉语教学实际情况，系统、深入地阐释了专门用途汉语教学的理论基础与实践方法，并提出了诸多新的观点和建议，对于专门用途汉语教学实践及应用研究都具有重要的参考价值。本书适合语言学及应用语言学、汉语言文字学、课程与教学论、汉语国际教育等与汉语作为第二语言教学相关的专业方向的硕士生学习、参考。

文轩网旗舰店产品链接：

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新华文轩旗舰产品链接：

https://front.meidian.com/?iid=1810502&back=true1

06

活动视频回看 

本系列活动每期结束一周后提供视频回看，回放视频自上线后免费供大家观摩一周。扫描下方二维码，下载“国际汉语教学研究”APP，注册会员并登录后，即可回看本系列讲座。

国际汉语教学研究APP下载二维码

（注：APP暂未在应用商店上架，长按上图二维码至浏览器下载）

网页版地址：

https://app.readoor.cn/app/dt/si/1564663415/16470-4504665f068ba9?s=1

“全球中文教学线上交流平台”活动回顾

07

平台使用指南

活动当天观众凭微信群中发布的链接，在会议开始前进入直播间。具体步骤如下：

PC端观看

第一步：

下载Zoom客户端。

Zoom客户端下载地址：

 zoom.com.cn/download

第二步：

复制会议链接，通过浏览器打开链接，在会议注册页面输入个人信息，输入完毕后点击左下角“正在加入会议”。

第三步：

在新的页面点击“打开Zoom Meetings”，Zoom客户端将自动启动。如未启动，请手动开启客户端后点击页面下方的“启动会议”，如需下载客户端，请点击“下载并运行Zoom”。

第四步：

客户端开启后，点击“加入并关闭视频”。

成功进入会议室。

移动端观看

第一步：

下载Zoom客户端。

Zoom下载二维码

（注：部分手机应用商店无法搜到Zoom应用，长按上图二维码可进行下载）

第二步：

点击会议链接，在右上角选择“在浏览器中打开”

第三步：

页面打开后，下方会弹出请求打开APP的弹窗，点击“打开”。如果未能自动弹出窗口，请点击页面中的“Launch Meeting”弹出窗口。

第四步：

在打开的APP中，输入注册信息后点击“确定”。

第五步：

在跳转的页面输入会议注册信息，点击“正在加入会议”后再次回到APP。

第六步：

点击“加入并关闭视频”。

成功进入会议室。

08

论文征稿 

《国际汉语教学研究》学术期刊面向本系列活动的报告嘉宾及参与者征稿，主题是“线上中文教学研究”，论文体例规范详见“国际汉语教学研究”公众号2019年6月13日推送，字数4000～6000。稿件命名格式为“线上教学-论文标题-姓名”，通过《国际汉语教学研究》期刊官网（www.blcup.com/XSQK）注册、投稿。匿名评审通过后，《国际汉语教学研究》期刊将择期陆续刊发。论文评审和发表不收取任何费用。

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