杰出人才怎么培养？从“幕府”，谈杰出人才的培养教育

    前面的文章，经常提到晚清大臣们的“幕府”。“幕府”的职能相当于：

“秘书处 + 参谋处 + 外联处 + 培训处”

    就是说，他们的幕府有培训教育人才的职能。

这篇就从“幕府”的培养教育职能，写写晚清“四大中兴名臣”对杰出人才的培养。

左宗棠：失在太严，压抑了人才的创造力

左宗棠的个人才能超越群伦，林则徐称他为“天下奇才”。

他也不谦虚，自比“今亮”，把自己比作当世的诸葛亮。

还特自大，“目无余子”，眼睛里除了自己，根本就没别人，连曾国藩、李鸿章都瞧不上。

以左宗棠的能力，下属、学生中有哪个办事不力、学得不好、或者心里有小九九的，他一眼就能看出来，然后轻则厉声训斥，重则严厉处置。

他这样的人去培养、教育、提拔人才，就会出一个大问题：

老子天下第一，比你们强太多，你们都乖乖听着；学不好，事情办不好，小心收拾你们。

据他手下的将领和幕府中人回忆，情况大概是这样的：

一方面，他们对左大帅的才能那是真心的佩服；

另一方面，左大帅这么能，这么杰出，他们就觉得没必要、也不敢在他面前提出自己的想法和建议。

那不是找骂吗？

这种情况下，他的下属、学生们还能有真正进步吗？

一个上司、老师太优秀，性格又严厉，往往就把下属、学生的创造力给压抑了。

以左宗棠才能的超群绝伦，又精力充沛，在军事功业上实际是超越了曾国藩、李鸿章的。但他的最大短板：

培养不出人才来。

他取得军事功业所用的主要部下，竟然还是曾国藩培养的。

所以朝廷说，左宗棠的地位不能超过曾国藩。

左宗棠当然不服气，但不服气也没办法啊。

李鸿章：失在太宽，缺乏督促使人才不思进取

李鸿章70岁时，身份是：太子太傅、文华殿大学士、光禄大夫、一等肃毅伯、直隶总督、北洋大臣……

相对于“左宗棠的地位不能超过曾国藩”，李鸿章的地位可是实实在在超越了曾国藩的。

他责任更大，权力更力，活得更久，甚至他的个人才华，本就是超出恩师曾国藩的。

但在培养人才方面，李鸿章却比曾国藩差了太多。

原因何在？

他70大寿时，一个手下给他写的拍他马屁的寿联是：

公膺疆寄三十年，未尝轻劾一属吏。

意思是，您承担大责、手握大权30年，从来没有轻易责罚、弹劾过一个手下。

这是待人过宽，跟左宗棠反过来了。

对部属过于宽厚，缺乏督促，必然使人才不思进取，失去变得更优秀的动力，甚至变成劣质产品。

比如李鸿章培养、重用的叶志超、卫汝贵等，便最终变成了劣质产品，贻羞中外。

曾国藩：宽严有度，真教真帮，人才辈出

曾国藩对自己的定位是，“在并时诸杰中，称最愚钝”。

自己与当时的那些豪杰相比，是最愚，最钝的。

有了这个自我定位，他就有了自己的人才论：

既然知道自己不够聪明，那就发现人才、培养人才，用好人才。

曾国藩的幕府规模宏大，聚集了李鸿章、左宗棠、沈葆桢、丁日昌这样的政治经济军事人才；薛福成、郭嵩焘、黎庶昌这样的外交人才；容闳这样的教育家；甚至还有李善兰、华蘅芳、徐寿、徐建寅这样的科学家……

曾国藩的优点，不仅仅在于发现人才，更在于培养人才。

他的幕府中人才辈出，既有他的发现之功，更有他的培养之力。

像李鸿章，一生尊曾国藩为恩师。至于湘军中那些名震一时的名将们，像曾国荃、鲍超、李续宾，还有后来帮助左宗棠建功立业的名将们，也大多数是曾国藩一手培养。

他对下属、幕僚们宽严有度。

平常关系融洽。但如果对方真犯了大错，也绝不因为关系徇情。

像他的姻亲、同乡挚友李元度犯下大错后，他照样严厉参劾。为此甚至不惜与自己的得意门生李鸿章闹翻，气得李鸿章出走了八九个月。

他对下属、幕僚们是真教真帮。

这里就不展开了。仅引用李鸿章晚年的回忆：

“年轻时我也跟过其他将帅，茫然无所指引。自从到了曾大帅那里，才如同有了指南针”。

“我跟的老师也很多，没有像曾老头子这么善于教育的，他是随时、随地、随事来指点我。”

正因为曾国藩的教育态度和做法，当时他的幕府：

实际上成了为整个国家培育一流人才的大学校，“极一时人才之盛”，“几于举全国人才之精华”。

最后说说胡林翼。

在“中兴四大名臣”中排名第二的胡林翼，当然是一时俊杰。

他的优点是善于发现人才，结交人才，并以至诚之心帮助人才。像林则徐、曾国藩、左宗棠、李鸿章们都曾受过他的大恩惠。这也是他能在“中兴四大名臣”中排名第二的原因。

但他去世得太早，而且只做到了湖北巡抚。与后来大帅、宰相级的曾、左、李相比，胡林翼的幕府中人，肯定也是吃亏的。

怎么讲呢？

杰出人才的发现、培养是一回事儿。杰出人才的上升，是要受团队助力的。如果一个团队过早歇菜、萎靡不前了，那所谓的杰出人才能不能真冒出来，能不能真杰出，完全是另一回事儿。

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