师说|教育不能只教成功学，也要教失败学

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有人说，中国的教育是彻头彻尾的成功学。从小学开始，我们就被学校按学习成绩的好坏，划为了班上的好学生、差学生，其待遇也是天差地别。

国学大师钱穆先生在他的《中国历史精神》一书中，曾对教育中的成功学进行了深刻的批判。学校教育仅是鼓励个人上进，仅注意到让每一个人都接受知识和职业技能，而没有注意到每一人的“可能的失败”，及其内心情绪上的“真实苦闷”。

在2012年的伦敦奥运会上，有一位记者提问组委会负责人：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位负责人回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这是一句非常平常的话，在中国，很多人，很多事都可以教会孩子们如何去赢，但他的下一句话让在场的所有人格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”

可以说，这是我国目前很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过如何体面并且有尊严地输？在我们的认知中，老师怎么能不教我孩子成功，反而教我的孩子如何在别人面前输？

前段时间，大家或许都在网上看到了“17岁少年因为和母亲发生口角，随后便在卢浦大桥上跳桥自杀”的新闻，看到这条新闻，让我感到非常的痛心，一个年轻的生命就这样消逝了？是我们的教育出了什么问题吗？一时之间，网络上关于“挫折教育、失败教育”的各种话题又一次受到了人们的广泛关注与讨论。

近年来，我国青少年自杀率呈明显上升趋势，我们在网站随便检索一下，就可以看到很多类似新闻。

“某地15岁男童因为作业没写好被父母训斥而自杀”；  

“某地初中女生因考试成绩排名靠后选择自杀”；

“某地19岁男孩因感情受挫而跳江殉情”。

著名教育家马卡连柯曾无数次告诫我们：合理而恰当的惩罚教育不仅是合理的，而且也是非常必要的。

但今天，我们教给孩子的成功学太多，但失败学几乎从来不讲。我们都喜欢告诉孩子们，要大胆、勇敢地去设定长远目标，并为之努力奋斗，你的梦想就一定可以实现。

我们总是用成功者的案例去激励孩子们，却忘了告诉他们，一个人的成功不单单在于个人的努力，还取决于某些机遇、运气，贵人支持和一些不为人知的付出与做事方法。

我们要告诉孩子们，人生在世，遇到困难和挫折在所难免，勇敢闯过去，就是另外一片海阔天空。

今天的我们，该怎样进行失败教育？

比如，“孩子学走路时摔倒、第一次独自出远门、考试成绩不理想、和对象分手”等都是他们人生中所必经的一些失败。此时，身为教育者的我们，要选择合适的时机，用充满智慧的方式教孩子去认识失败，面对失败，分析失败，战胜失败。

俗话说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，那我们就应该教给孩子们“十有八九”时的心态和应对失败、抗击挫折的能力。

失败是每个人在成长过程中都会遇到的，我们不可以因为一次两次的失败就放弃自我。

我们必须知道，有时候，失败是必须的。

今天，我们许多教育者都把主要精力放在孩子的学业上，而忽视了对他们的品行教育、习惯教育、自信心教育，忽视了对他们与人相处、合作能力的教育，忽视了教会他如何面对失败，战胜挫折。

失败教育，在今天变得越来越重要，无论你为人父母，还是为人师长，我们都要重视失败教育，教育孩子学会失败，让孩子把困难看成人生道路上的考验。我们不但要教给他们成功学，也要教给他们失败学。要教孩子战胜失败，不消极对待失败。

在我看来，“教育的成功，就是有一天一个孩子来到你的面前，充满信心地对你说：我知道什么是成功，我也知道什么是失败，我更知道该如何去战胜失败，走向成功。”成功的教育绝不是应试教育，也不是成功学教育，成功地教育应该是帮助孩子找到自我、发现自我生命价值的意义。

教育既要教会孩子如何成功，更要教会孩子如何失败，如何面对失败，学会失败，不断的总结失败，最终才有可能走向成功。

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