“博雅大学堂”云课程直播预告|林斌：专业读者的养成——以《美国文学选读》（第二版）教学实践为例
导读
为助力“停课不停学”，北京大学出版社特别推出“博雅大学堂”云课程系列公益讲座，旨在疫情期间为高校教师的教学与科研工作提供建议与帮助，为各高校在特殊时期做好高质量教学贡献一份力量，同时，这也是“博雅大学堂”高校研修系列讲座在直播领域的新尝试。
本次讲座为北京大学出版社战“疫”系列教师研修公益讲座第107讲，教学有道系列·外国文学·第五讲。
讲座主题
专业读者的养成——以《美国文学选读》（第二版）教学实践为例
讲座时间
8月30日（周日）19:30—21:00
内容简介
1.外语专业的“专业性”
2.文学阅读的“功用性”
3.阅读教学的“文学性”
4.中国视角的“主体性”
主讲嘉宾
林斌，北京大学文学博士，厦门大学外文学院教授、英语系副主任，主要研究领域为美国南方文学、性别与后殖民研究。主讲课程包括美国文学及选读、现当代英语国家文学、科技翻译等。近期作品有《美国文学选读》（第二版，合编）、《美国南方小镇上的“文化飞地”：麦卡勒斯小说的咖啡馆空间探秘》（2019）、《文学阅读的专业内涵及教学策略——也谈外国文学教学的人文思想渗透》（2019）等论文，以及福克纳《寓言》（2017）、《菲茨杰拉德短篇小说精选》（2018）等译著。
参与方式
本讲座将通过“腾讯课堂”直播进行。
长按二维码识别即可获得观看地址。为方便教师交流，我们建立了“博雅大学堂-外国文学研究交流群”，直播相关资源会在群中分享，想进群的老师请识别二维码后在跳转页面扫描添加北大社“教服中心客服号”微信至通讯录。添加时请务必备注“姓名+学校院系+所授课程+美国文学”申请入群（此交流群仅限高校教师）。
直播前调查问卷
相关图书
《美国文学选读》（第二版）
陶洁 主编
【读者对象】
英语专业美国文学教材，及其他专业文学辅修、选修课教材
【编辑推荐 】
北京大学优秀教材
一版印刷4次，二版印刷3次
配套课件完备
【内容提要】
本书是由北京大学著名教授陶洁主编的美国文学选读类经典教材，参编人员均为著名高校知名学 。该书充分汲取国内外文学选读教材的编写特色， 以简明清晰的注解，使读者能够在轻松的阅读过程中掌握美国文学发展的脉络，梳理不同时期的名家名著。本书编排合理，选篇丰富，可读性强，除了可作为高等院校美国文学课教材之外，亦是值得收藏的经典文学读本。
《 欧美文学简史 》
作者：杜素娟
ISBN：978-7-301-30638-3
定价：58.00元
出版时间：2019
本书在框架构建上，采用章节体例展示知识体系的基本结构，构建完整的文学史线索。全书共分十章：“古代欧洲文学”“中世纪文学”“文艺复兴文学”“17世纪文学”“18世纪文学”“19世纪浪漫主义文学”“19世纪现实主义文学”“19世纪其他流派文学”“20世纪现实主义文学”“20世纪现代与后现代”。每一章又分若干节，分别介绍文学概况和重点作家作品。在构建清晰的“史”的线索的同时，侧重于具体作家作品的精细解读。作品的解读基于写作者本人近二十年的课堂教学和科研研究积累，力求从新的角度去解读作品，帮助学生和读者找到切入经典作品的新角度和新途径，避免套话、空话、老调重弹，或是和其他教材的彼此重复。于一些古近经典文学作品，诸如《荷马史诗》、米尔顿《失乐园》、“莎士比亚悲剧”、歌德《浮士德》、斯丹达尔《红与黑》、狄更斯《双城记》等，都能够极力避免重复性雷同，帮助学生找到接近这些古近经典名著的方法和途径，激发学生阅读经典名著的兴趣，并以全新的解读展现经典名著的阅读价值和意义。本书在作品解读上，力求让作品解读回归文学自身的角度。打破陈旧解读方式，呈现文学作品对于“人”的问题的思考和成就，梳理真正能够链接青年学生人生问题的文学命题，打开文学经典所蕴藏的人生智慧和生存精神，从而激活文学的通识教育功能。
目录
第一章 “人”的探知
第二章 融合与对抗：中世纪文学
第三章 寄梦古希腊：文艺复兴文学
第四章 王权的期望与质疑：17世纪文学
第五章 启蒙者的沉思与呐喊：18世纪文学
第六章 直觉力量与灵魂书写：19世纪浪漫主义文学
第七章 社会问题与现实批判：19世纪现实主义文学
第八章 自然、唯美 与象征：19世纪其他文学流派
第九章 精神继承与艺术突破：20世纪现实主义文学
第十章 意识探索与思维颠覆：20世纪的现代与后现代
欧美生态文学（第三版）
王诺 著
ISBN: 978-7-301-30241-5
定价：78.00元
出版时间：2020
本书对生态文学的起因、内涵、特征、贡献以及生态文学研究方法进行了论证，对"生态文学""生态批评"等基本术语做了界定，阐述了生态文学的思想基础、历史地考察和评价了欧美生态文学和西方生态思想的发展及其主要成就，对生态文学的思想及其生态审美进行了研究，是第一部欧美生态文学教材，也是高等教育"十一五"国家级规划教材。
本书历史地考察和评价了两千多年来欧美生态文学和西方生态思想的发展进程和主要成就，对卢梭、华兹华斯、梭罗、卡森、艾特玛托夫等著名生态文学家进行了全面研究，并从生态的视角对培根的散文和《新大西岛》《鲁滨孙漂流记》《浮士德》《老人与海》《白鲸》等经典作品进行了重新评价，对马克思主义生态哲学、生态整体主义、生态正义论等重要的生态思想进行了深入且有独到见解的探讨。
学者推荐
1.中国社科院文学所研究员党圣元撰文指出：“《欧美生态文学》是国内第一部研究欧美生态文学的专著。该书以时间为序，分国别考察和评价了欧美生态文学的思想资源和西方生态思想的发展及其主要成就，并在此基础上，对生态文学的定义和特征进行了深入论述，对生态文学的思想内涵进行了系统研究。作者对生态文学所下的定义对国内围绕生态文学展开的相关研究产生了较为深远的影响。《欧美生态文学》一书，为后来从事生态文学研究的学者提供了宝贵的学术资源。”
2.中国社科院哲学所研究员蒙培元认为：“这是一本很好的书，提出的许多重要观点极有价值，必将推动生态文化研究的进一步发展。”
3.北京大学教授乐黛云认为，这本书“很有启发，特别是对生态文学研究哲学基础的论述很精彩”。
4.该书甫一问世，北京大学张冰教授就以“我国第一部生态文学研究专著《欧美生态文学》”为题在《文艺报》撰文指出：“《欧美生态文学》历史地考察和评价了两千多年来欧美生态文学和西方生态思想的发展进程和主要成就，对卢梭、华兹华斯、梭罗、卡森、艾特玛托夫等著名生态文学家进行了全面研究，并从生态的视角对《圣经》、培根的散文和《新大西岛》《鲁滨孙漂流记》《浮士德》《老人与海》《白鲸》等经典作品进行了重新评价，对马克思主义生态哲学、生态整体主义、生态正义论等重要的生态思想进行了深入且有独到见解的探讨。”
5.台湾师范大学梁一萍教授对这一研究成果深感钦佩，认为厦大生态文学研究团队“是我们的标杆”。
6.著名生态批评家、生态批评国际权威刊物《文学与环境跨学科研究》主编斯科特·斯洛维克教授认为，这本书是“重要的研究成果，以此书为出发点，王诺教授和他的学生及同行已经成为东亚生态批评最活跃、最重要的群体之一”。
7.日本福冈大学学报（人文社科版）《人文论丛》在2016年出版的第48卷第一期和第二期上，连载了全文翻译《欧美生态文学》第一章“生态文学概论”的日文译文，总计6万余字，译者是日本福冈大学教授甲斐胜二。在译者按和访谈里甲斐胜二指出：“王诺教授的《欧美生态文学》（2003）作为中国最早系统介绍欧美生态文学的论著，有重要的开创和参考价值。更重要的是，在这本书里，‘生态’一词和它的特殊用法，在王诺教授的论述中得到了澄清，这在中国学界是第一次，标志着生态文学在中国的兴起，所以有十分重要的意义。在此之后，这种用法在中国也有非常广泛的接受度，在刘青汉、王光东、杨晓辉等先生的书和文章里，都可以看到对王诺教授提出的生态文学定义的使用，从中可以看到他的生态文学理论在中国的影响。《新世纪小说大系（2001—2010）》也在序言中明确表示对王诺教授生态文学定义的肯定。这在一定程度上说明，王诺教授的观点在近年来对中国文学创作、分类，以及形成规范，都有影响。”“我认为，和日本的生态或环境主义者相比，王诺教授对外来的生态/环境文学及理论有很强的批判性……所以我觉得应当尽快把王诺教授的生态批评引介进来。”
《外国文学史教程》
项晓敏 主编
【读者对象】
普通高校文科学生外国文学与比较文学课程的专用教材
【编辑推荐】
体系完善、脉络清晰
内容详实、可读性强
【内容提要】
本书系统介绍和论述了自古希腊、古埃及至现当代数千年世界文学史上出现的文学现象以及经典作家作品。全书内容由欧美文学和东方文学两部分组成，对不同历史时期出现的文学思潮、文学流派、文学概念以及重要的作家作品作了全面的介绍阐述，对世界文学的发展走向进行了系统而科学的梳理界定。本书既可以作为普通高校文科学生外国文学与比较文学课程的专用教材使用，同时也适用于人文学科、文化素质通识课程和自学。
世界文学简史（第三版）
ISBN: 978-7-301-30035-0
定价：68.00元
德国大诗人歌德在1827年就曾预言：“世界文学的时代即将来临。现在每个人都应该出力促使它早日来临。”
如今，摆在面前的已是现成的“世界文学史”——囊括了三千年的欧美文学和五千年的东方文学，等待着我们去学习和掌握。
本书是普通高等院校国家级规划教材，用于本科外国文学课程及通识课程教材。按历史时期就世界文学的发展进程、文学流派及发展线索作总体概述，分为欧美文学和东方文学两部分，重点突出的作家列为专节，均设为两大段落：一为生平和创作，二是选一部主要作品作分析，同时列有近年来诺贝尔文学奖主要获奖作家作品简介、人名中外文对照表、作品中外文对照表。本书脉络清楚，内容充实，重点突出，适于教学。本书除获得 “全国高校第三届优秀教学科研成果奖”、被列入“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”之外， 还在2016年被列为“北京大学规划教材”。
第三版新增引言“世界文学：多声部的话语实践”；对作家和作品的信息进行更新，对作家和作品的解读和评价也进行合乎时代发展的调整；更新附录中关于诺贝尔文学奖的介绍及获奖作家、作品的信息。
《外国文学经典二十讲》
于冬云 主编
【读者对象】
中文系、文学院、外语学院开设的外国文学通识课程，文学爱好者
【编辑推荐】
作者权威：长期致力于作家作品的研究和教学
内容丰富：融知识性、学术性与趣味性于一体
结构合理：作家小传+作品导读+经典选段
配套资源：配有精美课件，可供授课老师参考使用
【内容提要】
本书从亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲的不同文化地区、不同国家精选20部文学经典名著，既注重对文学经典自身文化与文学价值的阐释，又撷其精彩片段品评赏析，为读者若比邻般赏天涯处的文学风景搭建一座有益的桥梁。
《英国文学选读新编》
【读者对象】
本科段英语专业高年级学生的英国文学教材，及其他专业高年级学生辅修之用的教材
【编辑推荐】
选篇兼具经典性与时代性
体例创新，编写思路新颖，打破传统线性教材编写理念
主题分类，既突出主题意识，又强调历史文化语境，点面结合
【内容提要】
本教材打破传统的线性教材编写思路，按照主题将英国作家作品归类，既突出作家作品共通的主题意识，也强调作家作品个人所处的历史文化语境，点面结合地进行教材内容编排。鉴于教材篇幅及教学实际需求，本教材选取英国文学作品中比较突出的十个主题，各主题下选择与之相关的三到五位经典英国作家及其作品。编者在每个主题前撰写了500字左右的导读，对相关主题及选篇从宏观上进行了一定的阐释。每个篇目之后还附有若干针对作家、作品或相关创作思想和意图的思考性问题，教师可以结合实际情况，选用其中的一些作为课堂讨论或课后思考的材料。
《新编英国文学选读》（上）（第四版）
罗经国，刘意青主编
【读者对象】
英语专业本科生、研究生
【编辑推荐】
经典教材，印刷40余次，销量达32万，配套课件
【内容提要】
北京大学罗经国教授编注，本书分为上下册，是英国文学发展的一个概括。上册所选内容均为英国文学史上脍炙人口的经典作品，选文包括盎格鲁-撒克逊时期、诺曼时期、乔叟时期、15世纪、文艺复兴、17世纪、18世纪等时期的英国文学作品。如《贝奥武甫》《坎特伯雷故事集》、莎士比亚的《十四行诗》《威尼斯商人》《哈姆雷特》、弥尔顿的《失乐园》、笛福的《摩尔·弗兰德斯》、菲尔丁的《弃儿汤姆·琼斯的故事》等有关作品的全文或选段，还有斯威夫特、约翰逊、艾迪生、格雷及谢里丹、布莱克等作家的作品。不但选材精当，注释也极其详尽准确，是帮助英语专业学生和英语爱好者学习英语和文学的一本不可多得的好书。
《新编英国文学选读》（下）（第四版）
罗经国，阮炜 主编
【读者对象】
英语专业本科生、研究生
【编辑推荐】
经典教材，印刷40余次，销量达32万，配套课件
【内容提要】
北京大学罗经国教授编注，本书分为上下册，是英国文学发展的一个概括。下册包括19世纪初浪漫主义、维多利亚时期和20世纪等三个部分文学。其中有华兹华斯、柯勒律治、拜伦、雪莱、济慈、丁尼生、勃朗宁等著名诗人的诗歌,还有狄更斯、萨克雷、哈代、勃朗台等著名小说家的如《董贝父子》、《名利场》等选片,20世纪中“愤怒的青年一代”的代表奥斯本和50年代末荒诞派戏剧的代表贝克等作家代表作也有选片。选读力求让读者对这三个时期的文学发展脉络、各种体裁、不同作家的风格有一定认识。对选读所作的注释深入浅出、详细、准确,力求培养读者对文学的鉴赏能力。适用于英语专业学生及爱好者。第四版下册主要由深圳大学阮伟教授进行修订。
英语短篇小说选读（第二版）
方岩 欧光安 主编
【读者对象】
英语专业文学选读课程或大学英语文学通识课教材
【编辑推荐】
选材经典、编排独特—— 从“情节”“视角”“人物”“背景”“风格”“主题”“象征手法”“反讽”等几个写作要素来归类统领选篇。
配套齐全、易于教学——课件、习题答案
专家审定，质量上乘——北大教授刘意青亲自审定，再版修订，内容更加完善
【内容提要】
本书选取以文字简练优美而著称的英文名家短篇小说，很适合英语学习者提高理解水平，培养语感和了解英美社会与文化。从格式上，作者颇费心思地用“情节”“视角”“人物”“背景”“风格”“主题”“象征手法”“反讽”等几个写作要素来归类统领选篇。此次修订，作者调整了一些选篇，将原来因版权等问题不能收入的一些名家名篇收录其中，更加充实了内容，并且将课后习题做了进一步的优化。
英美小说欣赏导论
师彦灵 编著
【读者对象】
英语专业本科生、研究生及大学英语英美文学通识课教材
【编辑推荐】
体系完善，内容充实
学术性、趣味性相结合
【内容提要】
本书比较系统地论述了英美小说的基本要素和批评方法，为读者提供阅读、欣赏和研究英美小说的理论指导。书中分为“小说要素”“批评方法”“小说文本”“小说赏析”“文本注释”“扩展阅读”等部分，书中各章相对独立，又彼此联系，可选择性地使用部分内容，既可作为英语文学研究者、爱好者的小说理论指导，亦可作为英语专业本科生、研究生“英美小说理论欣赏”课程教材或大学英语“英语文学选修课”“通识选修课”教材。
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