以简明清晰的注解，使读者能够在轻松的阅读过程中掌握美国文学发展的脉络，梳理不同时期的名家名著。本书编排合理，选篇丰富，可读性强，除了可作为高等院校美国文学课教材之外，亦是值得收藏的经典文学读本。

导读为助力“停课不停学”，北京大学出版社特别推出“博雅大学堂”云课程系列公益讲座，旨在疫情期间为高校教师的教学与科研工作提供建议与帮助，为各高校在特殊时期做好高质量教学贡献一份力量，同时也是“博雅大学堂”高校教师研修系列讲座在直播领域的新尝试。本次讲座为北京大学出版社战“疫”系列教师研修公益讲座第七十讲。课程题目教育技术学研究方法与案例剖析时间7月16日（周四）9：30—11：00课程介绍1.项目申报书的编撰2.研究项目的实施3.研究成果的发表主讲嘉宾张屹，华中师范大学教育信息技术学院教授、博士生导师，华中师范大学“桂苑名师”(2019)。长期从事教育技术学研究方法、智慧课堂的教学理论与实践等教学和研究工作。在重点核心期刊上发表论文120余篇，出版《教育技术学研究方法》《教育研究中定量数据的统计与分析》等教材4部、《智慧课堂与信息化教育研究》系列学术著作5部。参与方式本讲座将通过“腾讯课堂”直播模式进行。长按二维码识别即可获得观看地址。为方便教师交流我们建立了“博雅大学堂”云课程教育学教师交流群，直播相关资料也会在群里分享，想进群的老师请扫码（或者直接点击下方图片后长按识别）添加北大出版社“教服中心客服号”至通讯录，添加时请务必备注“姓名+学校院系+所授课程+教育技术学研究”申请入群（仅限高校教师）。教育技术学研究方法（第三版）

导读为助力“停课不停学”，北京大学出版社特别推出“博雅大学堂”云课程系列公益讲座，旨在疫情期间为高校教师的教学与科研工作提供建议与帮助，为各高校在特殊时期做好高质量教学贡献一份力量，同时也是“博雅大学堂”高校教师研修系列讲座在直播领域的新尝试。本次讲座为北京大学出版社战“疫”系列教师研修公益讲座第七十一讲。课程题目人文角度的发现与设计——文学通识课程讲授心得时间2020年7月17日（周五）20:00—21:30课程介绍1.如何让文学通识课程体现人文教育功能2.如何让文学解读贴近人生、触动心智3.如何让文学经典焕发新意4.从经典文本中寻找人文价值的切入角度，在经典文本与现实人生之间搭建沟通的桥梁。主讲嘉宾杜素娟，华东政法大学文伯书院教授，从事小说的伦理学研究，出版学术专著5部，发表相关论文多篇；长期教授中外文学课程，出版教材《欧美文学简史》。获得华东政法大学第一届“杰出教学贡献奖”、第一届“教学名师”、“优秀主讲教师”等称号，连续13年被评为“我心目中最佳教师”。参与方式本次讲座将通过“腾讯课堂”直播进行。长按二维码识别即可获得观看地址，为方便教师交流，我们建立了“博雅大学堂—外国文学研究交流2群，直播相关资源会在群中分享。想进群的老师请识别下方二维码，在跳转页面添加北大出版社“教服中心客服号”至通讯录。添加时请务必备注：“

导读为助力“停课不停学”，北京大学出版社特别推出“博雅大学堂”云课程系列公益讲座，旨在疫情期间为高校教师的教学与科研工作提供建议与帮助，为各高校在特殊时期做好高质量教学贡献一份力量，同时也是“博雅大学堂”高校教师研修系列讲座在直播领域的新尝试。本次讲座为北京大学出版社战“疫”系列教师研修公益讲座第七十三讲。课程题目情境式教学法下的国际汉语词汇教学课堂活动设计时间7月18日（周六）20：00—21：00课程介绍1.情境式教学法的一些理论问题及第二语言教学中运用情境式教学法的优势；2.如何运用情境式教学法进行汉语，特别是流行语的词汇教学课堂活动设计；3.如何运用情境式教学法设计线上课堂活动，特别是线上汉语词汇教学活动；4.如何运用网络技术设计情境，结合新型网络教材，辅助国际汉语词汇教学。主讲嘉宾杨漾，苏州大学海外教育学院汉语讲师，SKEMA商学院苏州校区汉语教学负责人，《你好！中国》（北京大学出版社）时尚生活汉语系列教材主编。曾于美国波特兰州立大学孔子学院担任汉语教师志愿者。从事国际汉语教学工作以来，致力于课堂教学活动以及计算机辅助语言教学研究，获得苏州大学教学创新奖、西交利物浦大学教学创新奖等。参与方式本次讲座将通过“腾讯课堂”直播进行。长按二维码即可获得观看地址。为方便教师交流，我们建立了“国际汉语-博雅大学堂教师交流群”，直播相关资料也会在群里分享，想进群的老师请识别二维码，在跳转页面扫码添加北大出版社工作人员陈波的微信，工作人员会邀您进群。添加时请务必备注“姓名+学校院系+所授课程+国际汉语”申请入群（仅限高校老师）。直播前问卷调查相关图书《你好！中国》纸质教材与线上教学平台的完美结合助力实现真正意义的网课《你好！中国——生活汉语基础教程1》作者：杨漾ISBN：978-7301-