行走田野杂记 | 《山西方言亲属称谓研究》后记
时间过得真快,三年的学生生活就要结束了，我心里真有些依依不舍。我是工作了十几年后又回到校园的，虽然一直在高校工作,但现在的角色是学生。我喜欢学生生活的单纯,每天的任务只有一个，就是学习。静静地读了三年书，觉得收获很大,也让我更明白了“学海无涯”的道理。今后的路还很长，我想我会踏踏实实地走下去的。
在这三年学习期间，首先感谢我的博士生导师詹伯慧先生！先生经常为我们争取参加各种学术会议的机会，让我们开阔眼界，掌握最前沿的学术信息，为我们今后的学术研究明确了方向。先生为人慈祥和蔼，但对学生要求严格。从论文的选题、收集资料到最后的定稿，无不凝聚着先生的心血。先生为我论文中提出的修改意见，使我终身受益。能成为先生的学生，是我的幸运；感谢师母对我生活的关心！每次一回到学校，我一定是先去看先生和师母。师母温暖的话语，常常化解了我许多离家后的孤独感。
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感谢为我们授课的各位老师。伍巍老师讲授的音韵学知识，使我们对音韵有了更深的了解，伍老师对我学业上的帮助让我铭记在心；杨启光老师为我们讲授的汉语语法，使我们对汉语语法史有了一个全面的认识，拓宽了我们研究的视野。感谢陈晓锦、邵宜两位老师对我学业的帮助；感谢甘于恩老师为我提供的有价值的参考资料，甘老师还为我们论文能够顺利答辩付出了辛勤的劳动！感谢钟奇老师和刘新中同学在电脑技术上对我的帮助。感谢电脑室朱丽华、资料室朱祝宁和袁旭三位老师，给我论文写作所提供的方便。感谢我的同学徐红梅、胡松柏，和其他师妹的帮助。感谢我的硕士生导师乔全生老师，乔老师一直关心着我学业的进步，在我写论文期间，提供了许多参考资料。感谢山西大学的潘耀武、冯良珍两位老师为我提供的参考资料。还要感谢山西省社会科学院语言所的温端政、沈慧云和吴建生三位研究员，以及山西师范学院陈庆延教授这些年在学业上对我的支持！另外，在我调查106个方言点的过程中，我的亲朋好友都提供过热情的帮助，真诚地谢谢他们。
最后，感谢我的父母亲。两位老人承担了我们所有的家务劳动，使我和我先生能安心读书，完成学业。感谢我先生的理解，还要感谢我儿子的支持，在我三年异地读书期间，他能和以往一样认真读书。感谢所有关心、爱护我的老师、朋友。让我在心里默默地再说一遍：衷心地感谢你们!
孙玉卿
2003.4.6于暨南大学方言研究中心
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图文编辑：张钟晶
责任总编：甘于恩