乡土文化丨五月天，乡土文化之花优雅绽放【转发】
The following article comes from 韩山师院潮州师范分院 Author 教务处
“五月榴花照眼明”，在初夏绚丽多彩的季节里，5月18日，我院承办的潮州市乡土文化教学高级研修班又迎来了两个重磅讲座：暨南大学博士生导师甘于恩教授的《论乡土文化教材建设》和林伦伦教授的《潮汕方言词汇的构成特色及其成因》。
甘于恩教授
《论乡土文化教材建设》
在如何开展乡土文化课程教学上提出了处理好四种关系：即主流课程与辅助课程的关系、乡土文化课程内容与其他课程内容的关系、启蒙与益智的关系、地方语言与普通话的关系。见解独到，考虑周全，论述详尽，引发正在开展乡土文化教学实践的高研班学员们积极思考。
▲专注学习的学员们
甘教授认为中华传统文化之所以如此精彩纷呈，乡土文化功不可没。讲座以陈平原、林伦伦和黄挺三位教授主编的《潮汕文化读本》为例进行分析与阐述，认为理想的乡土文化教材在内涵上应做到四个相结合：即历史与现状相结合、经典与通俗相结合、百科知识与专科知识相结合、源流与点面的介绍相结合，为教材的修改完善提出建设性意见。
▲甘于恩教授授课
▲林朝虹教授主持
林伦伦教授
《潮汕方言词汇的构成特色及其成因》
林伦伦教授的讲座，从他前年创作的《潮汕方言》这首方言新诗谈起，引出对潮汕方言词汇构成特点的详析。讲座用“底”“土”“洋”“古”四个字概括了潮汕方言词汇的构成特点。
▲《潮汕方言》新诗
▲林伦伦教授授课
如此缤纷多彩的词汇是怎样形成的呢？林教授带着高研班学员一起追根溯源，层层撩开多元文化来源的面纱——土著文化、中原文化、海洋文化以及文化层次多重化。讲座的最后，全体学员在我院林朝虹教授带领下，饶有兴趣地“说”起了林伦伦教授刚刚创作的rap歌词《潮汕话，土与古》。
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▲学员“说”起《潮汕话》
两个讲座像两朵明艳绚烂的榴花，优雅地绽放在这“绿杨带雨垂垂重”的初夏五月天。
▲学员提问现场