学人 | 张日昇：《粤方言研究书目》序

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《粤语研究书目》序

张日昇

目录学在中国是一门源远流长、备受尊重的学问。自汉朝班固编写《汉书艺文志》开始，历代都有重要的目录学著作。唐朝李延寿辑、魏徵删定的《隋书经籍志》更创立了经、史、子、集四部分类法，成为旧目录书籍分类的标准。如果要精于此道，必须博览群书，洞识学术源流，分门别类，理出思想体系。但对于一般有志向学的人，目录确不失为治学最好的门径。晚清张之洞编《书目答问》，列出书目二千二百种，可算是当时做学问的一张基本书单，初学的人都受益不浅。

中国研究语言文字有长远而优秀的传统，也吸收了不少外国的研究方法，例如：用西方比较语言学的方法拟构古音，用结构学派和生成学派的方法研究汉语，等等。但比较有规模的中国语言学书目却到了七十年代才出现，其中包括有杨福锦编《中国语言学分类参考书目》（1974）、《中国方言学分类参考书目》（1981）、《中国词汇学及词典学分类参考书目》，卢卡编《汉语语言学论著目录》（1985），中国社会科学院语言研究所编《中国语言学论著目录甲编、乙编》（初版1978，增订版1983）。杨氏三书，古今中外，兼收并蓄，分门别类，极具规模；只可惜用英文编写，对不懂外语的中国读者，诸多不便，兼且早年学术信息流通不易，大陆晚期的著述略嫌收录不足，但是筚路蓝缕，功不可灭。社科院的索引只收录自1950年至1980年的中土论著，可以补足杨书之未备；但可惜全用中文编写，不谙汉语的读者很难使用。卢氏的目录引用原文，中英俱备，但是没有翻译，只有通晓中英双语的读者才能窥其全豹。从上述书目所用的语言，确实说明了编者同是在中国语言学界中各有自己的服务对象，而单语的读者群所看到的，往往只是世界的一半。汉语读者和英语读者之间存在着不可跨越的鸿沟，隔膜也越来越严重，彼此心存芥蒂，互不往还。甚至间有传统派认为西洋派空谈理论，忽视语料，言而无物；而西洋派却说传统派只懂记录语言，描述铺陈，失诸餖饤。其实彼此如果能够互相认识，舍短补长，中国语言学界必定会有一番新气象。这是我想编一本中英文对照的书目的原因。虽然光是书目对单语读者治学帮助并不太大，但是起码能够使他知道世界的另一半发生了些什么事情。

编一本中英文对照的中国语言学书目工程巨大，恐怕不是我能够承担的。回想两年前香港语言学会举办的周年研讨会，主题是语言学教学本地化，论者都集中讨论如何用汉语教授语言学的问题，因为香港最活跃的语言学家大都是在英文系任教，用英语授课。当时听了大会的学术报告，总是觉得有点隔靴搔痒。用中文教授语言学不错比用英文好，但问题还没有完全解决。香港学生绝大多数是在广州话环境中成长的，书面语的语法句式，普通话的语音例子，都不是他们生活语言的一部分，即使有理性的认识，也缺乏感性的体会。研究语言学很重视语感，没有语感，总是差了一点点。与其语言教学本地化，何不进一步语言教学生活化呢？八十年代我在香港中文大学教书的时候，发觉同学和老师在语言生活中都有不少疑惑。中大学生报上曾经发表过一篇短文，作者抱怨同学态度虚伪，失去年青人应有的真诚。因为有一天，她在前往图书馆的途中，距离目的地不远处，碰上班里的同学，同学问她说：“到图书馆去吗？”她觉得这句话是明知故问，是虚伪做作的表现。她不知道招呼语是没有字面意义的，正如我们说“吃过饭没有？”的时候，并不是真的关心对方饱饿一样。这样一个例子，堂上用来解说奥斯汀言语行为论不是既简单又易明，既传道又解惑吗？同样，老师和同学的代沟问题，有时也是一个语言生活问题。有老师发表过短文，抱怨时下青年人对对话人没有礼貌，没有诚意，因为他们常常把粤语语尾词“啰”挂在嘴边，整天说什么什么啰。其实啰字经过时代的转变，老师用的和同学用的在意义上已经起了很大变化。同学用的啰字已经没有厌烦的意义。老师用他的啰来理解同学用的啰是产生误会的原因。用这个例子来解说话语分析中的诠释规则不是同样简单易明，传道解惑吗？如果认为语言教学生活化是一条正确的路线，我们便应当重视生活语言的研究。这是我想编一本粤语研究书目的原因。

（张日昇先生2015年重访广州，摄于广州塔前，照片系翻拍）

我们生活在广州话的环境里，很容易不知不觉地把广州话等同粤语，以为研究了广州话就是研究了粤语，这个观念恐怕要改。广州话无疑是粤语的主流，可以视为粤语的代表，但粤语实质包括了粤海片、四邑片、高雷片、钦廉片、桂南片等五大次方言。英语把粤语翻成Cantonese也是比较正确的。我们日常用粤语这个词的时候，却多数是指广州话，引起不少误会。希望通过这本书目，帮助生活在广州话环境中的人对自己的语言加深一点认识。

1991年甘于恩来港和我一起工作一年，搞机器自动切词，余暇收集书目。其后又得韦倩文校阅译稿，陈文浩和黄慧仪帮助整理、排印，历时两年有余。杀青在即，聊记编书缘起，并向襄助诸君致谢。

一九九三年十一月

序于香港理工学院

（《粤方言研究书目》，张日昇、甘于恩编纂，香港语言学学会1993年第一版）

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  本期编辑 | 张睿轶

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  责任编辑 | 甘于恩

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