学人 | 麦耘：学习音韵学的经验【转发】

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以下文章来源于东方语言学，作者麦耘

学习音韵学的经验麦耘我读研究生时，李新魁老师要我们做两样功课：一是做《广韵》韵图，就是把《广韵》全部小韵用图表方式展开来。可以用传统韵图的做法，也可以用自己想到的其他形式来做。做时可以参考《韵镜》等传统韵图，还可以参考现代人做的，如方孝岳先生的《广韵韵图》、李荣先生《切韵音系》中的小韵表等。当然参考归参考，还要自己思考：把一个小韵放在什么音韵位置上，一定有道理，要把这道理弄明白。如果能把每个小韵里常用的字也列出就最好，这就有助于熟悉常用字的归属了。我认为做韵图比单纯背有一点好处，就是对《广韵》有系统上的了解。如真能从系统上了解《广韵》的音系，那些大量的字音和反切就不是一滩散沙了。二是做《诗经》韵谱，就是拿《诗经》的韵脚来做归纳。要把一个一个韵段都抄下来，以备将来回头来检查原始资料。可以做出两个表来，一个是按谐声排列，可看出《诗经》韵部与谐声的关系，也有利于记忆韵字。另一个表是按《广韵》的声韵来排，可以看出跟中古音的关系，理出从上古到中古的变化条理。当然需要参考前人的研究成果，不过自己做一遍，就明白前人为什么这样分部，有时还能看出各家分部的优劣。我从这种训练方法中获益不少。我毕业以后，还重新做过。后来我教学生，也要他们做这两种功课。

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本期编辑 | 简慧欣

本期审读 | 简慧欣

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