吴维娟：垃圾分类，给孩子未来的礼物

　　垃圾分类是一个需要意识提高、习惯养成的漫长过程，而幼儿正是良好习惯形成的最好时期。早在2015年，山水幼儿园园长吴维娟就认识到了垃圾分类的重要性。从那时起，垃圾分类就成为了吴维娟园长工作中至关重要的一部分。

　　但要落实垃圾分类并不是一份容易的事情，如何开好这个头？如何让垃圾分类在幼儿园中落地、发芽、生根？如何持续、系统、有效地在幼儿园里开展好垃圾分类工作？这些都成为套在吴维娟脑门上的紧箍咒。

　　“要做，就要做好”，她教育全园师生和后勤人员要懂得坚持，要坚持垃圾分类，养成好习惯。同时，吴维娟园长通过几件事整理出了自己的办法。

第一件事组建垃圾分类管理队伍

　　她从单位的后勤、教师和年段长里，选出骨干组建成垃圾分类管理队伍。首先，对幼儿园管理队伍进行思想教育，增强意识；再对全校人员进行垃圾分类学习，补充知识；最后对照《办法》、《规定》对幼儿园的垃圾分类工作各环节进行检查，完善设施。每次会上，吴维娟都号召、动员、宣传垃圾分类，提高全园教职工对垃圾分类工作重要性的认识，培训一批懂分类、会分类的幼儿老师，以点带面，逐步扩散到全园和幼儿家长中。

第二件事建立垃圾分类管理制度

　　她结合幼儿园实际、幼儿教育特点，制定了垃圾分类“小小公约制度”：班级垃圾要分类入桶；食堂里的剩饭剩菜等易腐垃圾集中回收；有毒有害垃圾要投放在幼儿园门口的垃圾收集点……有了制度，在山水幼儿园里，垃圾分类变成一件再也不可忽略的“大事”。

第三件事营造垃圾分类浓厚氛围

　　她认为需要给这些垃圾分类的“小花朵”们营造良好的环境，需要不断地输送“养分”。利用幼儿园公众号、电子屏、家长园地、家长微信群、宣传窗、展板进行宣传，把垃圾分类的意义及具体方法展示在显眼处，让每一位教职工、家长和孩子了解不同场景下垃圾分类办法，并自觉遵守。在最开始处带好头、从源头上把好关是吴园长的垃圾分类教育理念。

第四件事编写垃圾分类校园教材

　　为了垃圾分类的幼儿教育能够更加系统、规范、科学地开展，她花费了大量时间、倾注了大量心血，牵头并参与了《小小环保人》教材编写。2018年，莲都区《小小环保人》幼儿垃圾分类教材面世，它的推广使用，给莲都区垃圾分类幼儿园开展工作提供了样板，也给莲都区其他系统开展垃圾分类工作提供了参考。

　　通过三年努力、四件“小事”，莲都区山水幼儿园的孩子们能正确分辨垃圾类别、时刻提醒家长分类，切实发挥了小手拉大手的作用。吴维娟相信，她相信在全社会共同的努力下，我们必定会打赢垃圾分类这场攻坚战和持久战，垃圾分类的结果一定是给孩子未来一份最好的礼物。（省分类办　供稿　编辑　张婷婷）

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