教学能力大赛教案如何写？

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2020年江苏省的教学能力大赛正如火如荼进行着，有很多老师都问过这样一个问题：有没有教案模板，能给我看看呀？

小编

小编很遗憾的告诉各位老师，我们真的没有，虽然已和很多老师合作过大赛，我们却没有老师的教案资料，大家也知道：要保密的！

老师们有多年教案经验，这边小编只是给大家提供一个思路，仅此参考而已。

1.教案没有固定模板，每个作品的教案都是独一无二的，教案是根据您的侧重点来写的。

2.教案虽然没有固定模板，但是有几块内容是肯定不能少的，抓住关键点写。

3.要想教案写的好，教学过程要重点写好，尽可能详细，因为这个不限字数呀！

如何写好教案呢？一定往下看。

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第一步：看要求

如何看要求？

当然要从原始文件开始！

从要求中可以得到以下信息：

（1）参赛的课程必定是已经上过的，在教学计划中有的。

（2）公共基础课程和专业（技能）课程教学内容各具有特色，要与时代结合，走在前沿。

（3）教学内容要能够融入劳动教育。 

（4）教案一定要包括这几项内容：授课信息、任务目标、学情分析、活动安排（教学内容和过程的安排）以及课后反思。

（5）详略得当要求：重点地方要详细写，不重要的地方略写。

（6）教学过程安排一定要合理、真实，不能虚假。

（7）教案是只有一个文件，但是要根据参赛的类别写好几份教案（2-4学时为宜），不能笼统写，而且一定要标明序号，逻辑清晰。

（8）教案没有规定字数，所以不用担心超字数了，这一点跟实施报告不一样。

仔细研究好教案要求后，就可以下笔写了。

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第二步：会借鉴

如果老师还不知道怎么下笔，可以看看张一春老师《信息化教学设计精彩纷呈》这本书。

里面很多作品的教案，而且各有特色。

小编拿出了2个作品的教案。大家一起品鉴下。

教案1

教案2

从上面2个例子可以总结出：

（1）教学设计思路用思维导图能更好体现。

（2）一定要按照课前、课中、课后来写，把时间一定要写上，以及使用的信息化手段。

（3）整体配上一些图片，更真实，更生动。

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第三步：动手写

俗话说：纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。不尝试写肯定是出不来教案的。

总的方法：先具体后重点再优化。第一版尽可能详细写，写完后再去删减。不可能一次就达到完美的。反复打磨才是真理。

这边小编推荐一个工具：

【点击查看如何操作！！该软件可以帮助老师们梳理思路，将教学设计思路更加清晰呈现。】

最后小编想说教案不需要大家做到100%完美，只要能表达出你想表达的就可以了。

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