【期末试卷】教科版四年级（上）册科学期末测试卷（5套+打印）
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期末测试卷（一）
教科版科学四年级上册测试卷1
一、填空题（每空1分，共27分）
1、声音分（ ）、低、（ ）、弱进行分类，描述和记录。
2、声音是由物体的（ ）产生的。
3、物体的振动带动了周围空气的（ ），空气的（ ）又引起（ ）的振动。（ ） 可将振动传到内耳，并刺激听觉神经，产生（ ）。（ ）接收到听觉神经传过来的（ ），我们就感受到了声音。
4、物体振动的幅度越大，声音越（ ）；物体振动幅度越（ ），声音越弱。
5、物体振动得越快，发出的声音就越（ ），物体振动得越慢，发出的声音就越（ ）。
6、（ ）时胸腔收缩，（ ）时胸腔扩张。【填“呼气”或“吸气”】
7、每天我们都会食用种类丰富的（ ），这会给我们带来许多益处。
8、不“（ ）”不“（ ）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。
9、推或拉都会产生（ ）,让小车动起来的是（ ）。
10、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。
11、轮子可以看做（ ）。人类发现可以用（ ）的方式前进，是一个了不起的创举。
12、如果没有能量，自然界就不会有（ ）和（ ），也不会有（ ）了。
二、选择题（每题2分，共24分）
1、下面有关声音的说法中，正确的是（ ）
A.有物体振动，就一定能听到声音
B.有声音产生，就一定有物体振动
C.物体不振动，也能听到声音
2、在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（ ）。
A.鼓膜 B.听小骨 C.听觉神经
3、演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（ ）。
A、琴弦还在振动
B、人们还沉浸在音乐中
C、空气能传播声音
4、用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（ ）。
A、强 B弱 C、没有变化
5、吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（ ）。
A.鼻腔→肺→气管 B.鼻腔→气管→肺 C.气管→鼻腔→肺
6、（ ）是增大肺活量最有效的做法。
A.保证充足睡眠 B.多参加体育运动 C.多吃肉
7、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（ ）。
A、糖类 B、蛋白质 C、营养
8、为让身体保持营养均衡，一天当中（ ）的摄入量应该最少。
A、糖类 B、脂肪 C、维生素
9、橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（ ）改变了。
A.材质 B.质量 C.形状
10、自行车座的弹簧具有（ ）的作用。
A.美观 B.稳固 C.缓冲
11、下列具有能量的有（ ）个。
运动的小车
发光的灯泡
燃烧的蜡烛
拉长的橡皮筋
A、2 B、3 C、4
12、做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（ ）的。
A、有时相同有时不相同
B、一样
C、不一样
三、判断题（每题2分，共22分）
1、一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近及远，声音大小没有变化。（ ）
2、只要我们对物体用力，物体就会发出声音。（ ）
3、音量是由物体的振动频率决定的。（ ）
4、铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（ ）
5、经常参加体育锻炼，可以增多身体的肺活量。（ ）
6、动物类食物就是指肉类食物。（ ）
7、一种食物中可能会含有多种营养成分。（ ）
8、价格高的食品，营养一定也高。（ ）
9、我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（ ）
10、在使用弹簧测力计测量力的大小时，直接拿来用就可以了。（ ）
11、静止的物体也会受到摩擦力的作用。（ ）
四、把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。（10分）
五、简答题。（7分）
1、自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？
六、综合题（10分）
小明在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮小明回答下面的问题。(10分)
1、用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是______， 振动速度最慢的是_______号铁钉。
2、用相同大小的力分别蔽击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是______号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（ ）。
A.振动频率不变 B.振动幅度不变 C.振动幅度和频率都不变
3、铁钉振动发出的声音以______的形式传播到我们的耳朵，引起耳朵里的________产生振动。
期末测试卷（二 ）
教科版科学四年级上册测试卷2
满分100分 时间：60分钟
一、单选题（共10题；共54分）
1.火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向( )的反冲力。
A. 上 B. 下 C. 左
2.选择题。
（1）下列选项中，( )是弹簧测力计。
A.B.C.
（2）力的单位是( )。
A.瓦特B.牛顿C.千克
（3）人们通常用( )来测量力的大小。
A.杆秤B.天平C.弹簧测力计
（4）1牛大约是( )克力。
A.1B.10C.100
（5）下列选项中，( )不属于弹簧测力计的一部分。
A.刻度板B.砝码C.挂钩
（6）弹簧测力计是利用弹簧( )的特性来测量力的大小的。
A.受力大，伸长长B.承受重力的大小C.弹性
（7）在使用弹簧测力计时，测量的力( )弹簧测力计的测量范围。
A.不能超过B.可以超过C.无法确定
3.物体间产生的摩擦力，往往会( )物体运动。
A. 加快 B. 阻碍 C. 不影响
4.选择题。
（1）在拉力较大时，小车的运动速度( )。
A.越来越快B.越来越慢C.保持不变
（2）当我们增加垫圈的个数时，小车的运动速度将( )。
A.变慢B.变快C.无法判断
（3）在小车实验中，提供小车动力的是( )。
A.车身B.缆绳C.缆绳一端重物的重力
（4）把小车放在斜坡上，小车会滑下来，这主要是因为( )。
A.小车受到了重力作用B.小车的体积较小C.斜坡的坡度较小
（5）( )发现了地球对它周围的物体都有一种吸引力。
A.爱因斯坦B.伽利略C.牛顿
（6）要使物体运动得更快，必须对物体( )。
A.用力B.用更大的力C.不用力
（7）下面是小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。
垫圈个数 | 从起点到终点时间 |
5 | 6. 58秒 |
10 | 3.12秒 |
15 | 1.03秒 |
通过实验，可以得出的结论是( )。
A.拉力大小与小车运动快慢没有关系B.拉力越大，小车运动得越快C.拉力越小，小车运动得越快
5.气球在飞行的过程中，它的运动没有规则可循，这主要是因为( )
A. 气球太轻 B. 气球里的气体太少 C. 气球的喷气方向在不断变化
6.选择题。
（1）月球车是靠( )运动的。
A.汽油B.电能C.风能
（2）F1赛车的轮胎很( )，这样的设计可以增加赛车的稳定性。
A.宽B.窄C.小
（3）下列赛车的设计中，( )是为了增大摩擦力。
A.车轮很宽B.流线型车身C.发动机力量很大
（4）赛车的车身很低是为了( )。
A.节省材料B.美观漂亮C.使行驶稳定
（5）下列选项中，( )不属于设计赛车的基本原则。
A.动力很大B.空气阻力很小C.车身很美观
（6）为了提高F1赛车的速度的设计是( )。
A.宽大的轮胎B.很低的车身C.大功率的发动机
7.一个鸡蛋大约重( )牛。
A. 0.1 B. 0.5 C. 2
8.关于摩擦力，下列说法不正确的是( )。
A. 物体运动越快，摩擦力越大 B. 摩擦力阻碍物体运动 C. 摩擦力的大小是可以测量的
9.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法正确的是( )。
A. 边做实验，边大声讨论 B. 钢尺要用力压住 C. 不用分工合作，一个人做就行了
10.小车运动方向与气球喷气方向( )。
A. 相同 B. 相反 C. 不一定
二、填空题（共8题；共12分）
11.用橡皮筋作动力，带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是________。生活中的各种机动车几乎都是用这种方式前进的。
12.填空题。
（1）把气球吹足了气放开，气球会________起来。
（2）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做________。
（3）把气球吹得________会使气球小车行驶得更远。（填“大一些”或“小一些”）
13.读出左下图中弹簧测力计的示数，根据示数在下图中添画指针。
________牛 ________
14.橡皮筋动力小车的动力是由________提供的。
15.橡皮筋被拉长时能产生________。
16.在制作橡皮筋小车的时候，不能将橡皮筋绕得________。
17.大肠的作用是储存________，吸收________。
18.________是输送食物的通道。
三、判断题（共10题；共56分）
19.判断题。
（1）静止的物体不会受到摩擦力的作用。
（2）摩擦力的大小与物体的表面光滑程度有关。
（3）两个物体的接触面越光滑，摩擦力越大。
（4）用天平可以测量摩擦力的大小。
（5）研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，需采用对比实验。
20.无论怎样缠绕橡皮筋，小车运动的方向都是向前的。
21.判断题。
（1）弹簧测力计又叫弹簧秤。
（2）弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。
（3）所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。
（4）弹簧测力计是根据弹簧“受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短”的特性来测量力的大小的。
（5）弹簧测力计的刻度是大小不等的。
22.判断题。
（1）在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。
（2）鞋底做花纹是为了增大摩擦。
（3）在我们走路和汽车行驶过程中产生的摩擦力都是有害的。
（4）所有摩擦力对我们都是有害的。
（5）缝衣针表面做得很光滑是为了减小摩擦力。
23.橡皮筋绕一圈，小车就会运动。
24.在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。
25.判断题。
（1）一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两根圆木之后就会比较容易推动。
（2）在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比的实验中，物体的重量应该保持不变。
（3）同一个物体，滚动时摩擦力小，滑动时摩擦力大。
（4）为了增大摩擦，人们常常在机器部件上加润滑油。
26.判断题。
（1）车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动。
（2）FI赛车能在很短的时间内达到很高的速度。
（3）把F1赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。
（4）F1赛车设计成流线型的车身，可以使其受到的空气阻力降低。
27.对比实验中，敲击不同音叉时，要用不同的力量进行敲击。
28.小麦、水稻、玉米、大豆等属于植物类食物。
四、解答题（共3题；共35分）
29.准备一大一小两个瓶盖，把小瓶盖用橡皮泥固定在桌面上，用胶带把铅笔粘到大一点的瓶盖上。把大瓶盖盖到小瓶盖上，用力转一转。
（1）这时瓶盖容易转动吗？为什么？
（2）如果给你一些玻璃球，你能让大瓶盖转起来灵活些吗？说一说你的方法。
（3）为什么你可以用玻璃球使大瓶盖转动得更灵活？
（4）还有什么办法能使我们的“滚珠轴承”转动得更灵活？
30.简答题。
（1）弹簧测力计是根据什么原理来测量力的大小的？
（2）使用弹簧测力计时应注意什么？
31.准备一根绳子、一只气球、一卷胶带、一支吸管和一把椅子。把吸管穿在绳子上，将绳子的一端系在椅子上，另一端系在门把手上，绷紧。然后吹大气球并捏紧，用胶带把气球粘在吸管上，注意不要松开手。最后把气球拉到椅子的那一端，松开手，放走气球，你会发现气球沿着绳子像火箭一样飞出去，撞在了门上。你能说出这其中的原理吗？
五、实验探究题（共4题；共28分）
32.使用弹簧测力计测量重物。
（1）如图所示的测量工具叫做________。
（2）弹簧测力计甲测得的重物为牛顿，弹簧测力计乙测得的重物为________牛顿。
（3）如果被测的重物约是400克，应选择弹簧测力计________（选填“甲”或“乙”），这样选择是因为________。
（4）下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是( )。
A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位
33.下面是某小组探究“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离”的实验记录表，请根据表中数据，按要求回答问题。
橡皮筋缠 绕的圈数 | 实验 次数 | 小车运动的 距离(cm) | 平均距离 (cm) |
1 | 130 | ||
2 | 2 | 135 | 130 |
3 | 125 | ||
1 | 176 | ||
4 | 2 | 182 | 178 |
3 | 176 | ||
l | 264 | ||
6 | 2 | 272 | 268 |
3 | 268 |
（1）橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时相比，橡皮筋缠绕一圈时产生的力( )。
A.大B.小C.无法判断
（2）根据实验记录，我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的________，它的弹力________；作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离________。橡皮筋缠绕的________，它的弹力________；作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离________。
（3）如果以相同方式再连接两根同样的橡皮筋，那么结果会怎样？
34.设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。
①猜想：声音强弱与物体振幅的关系是________
②实验器材：钢尺、桌子
③改变的条件：________
不变条件：________
④填写表格：
________
⑤实验结论是什么？
________
35.设计“同类铁钉发声”的研究实验。
（1）实验目的：同类铁钉发出的声音是________。
（2）相同条件：________
不同条件：________
（3）实验结论是什么？
________
期末测试卷（三）
教科版科学四年级上册测试卷3时间60分钟 总分100分
一、填空题。（每空2分，共 30 分）
1、弹簧测力计是测量（ ）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（ ）限度。
2、用力越大，尺子振动（ ）。
3、拨动琴弦时，琴弦越细，声音（ ），琴弦越粗，声音（ ）。
4、手拉弹簧时，弹簧发生变形后会对手产生（ ）力，这个力的方向与手的拉力方向（ ）。
5、长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（ ）。
6、耳朵是我们的（ ）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（ ）。
7、口腔里的牙齿能（ ），舌头能（ ）。
8、（ ）是输送食物的通道。
9、经常刷牙可以防止（ ）。
10、（ ）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。
二、选择题（每空3分，共 36 分）
1、下列行为中最可能影响呼吸系统健康的是（ ）
A、大量吸烟
B、暴饮暴食
C、经常熬夜
2、（ ）越大，肺功能就越强。
A、肺活量
B、气管
C、肺泡
3、下列各种食物中，不属于蔬菜的是（ ）。
A、青椒
B、土豆
C、哈密瓜
4、根据食物的来源分类，下列食物属于菌类的是（ ）。
A、米、面
B、鸡蛋、牛奶
C、香菇、木耳
5、可以用（ ）检验淀粉。
A、石蕊试剂
B、碘酒
C、酒精
6、营养合理指的是（ ）的营养。
A、全面
B、均衡
C、全面和均衡
7、导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（ ）。
A、牙齿
B、唾液
C、舌头
8、门齿的作用是（ ）。
A、用来切割食物
B、用来咀嚼食物
C、用来撕碎食物
9、弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（ ）。
A、增大
B、减小
C、不变
10、在（ ）上水平拉动同一辆小车时最省力。
A、玻璃
B、木板
C、毛巾
11、在拉力较大时，小车运动得（ ）。
A、越来越快
B、越来越慢
C、快慢不变
12气球小车是靠（ ）运动的。
A、重力
B、弹力
C、反冲力
三、判断题（每题2分，共 20分）
1、地球上的任何物体都受到重力的作用。（ ）
2、因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。（ ）
3、宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（ ）
4、弹簧测力计的刻度是上密下疏的。（ ）
5、摩擦力的大小是可以测量的。（ ）
6、飞机飞行时不存在任何阻力。（ ）
7、耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（ ）
8、有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（ ）
9、水往低处流是因为受到重力的作用。（ ）
10、我们每时每刻都要呼吸。（ ）
四、简答题。（共14分）
1、人体有哪些呼吸器官？（3分）
2、如何辨别食物中是否有脂肪?（3分）
3、在日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减小摩擦力？（各举两例）（8分）
期末测试卷（四）
教科版科学四年级上册测试卷4
期末测试卷（五）
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