在现场 | 新模式，新角色，揭秘中国新闻奖审核新亮点！
终于等到你！
第三十届中国新闻奖、第十六届长江韬奋奖
评选结果公示啦！
中国传媒大学推荐的两部作品进入拟获奖名单！
评选结果正在公示~
作为全国优秀新闻作品、优秀新闻工作者最高奖
“两奖”是如何审核优秀新闻作品的？
今年的审核工作有哪些突破和亮点？
连续第六年参与审核工作的TVser有何心得感悟？
来跟着学部君
一起揭秘“两奖”审核全过程！
7月23日到7月29日，中国传媒大学电视学院的13位同学全程参与了第三十届中国新闻奖、第十六届长江韬奋奖的审核工作，与来自学界的学者、来自业界的一线资深新闻人共同完成19组、千余份新闻作品的审核。
△参与审核工作的小白杨们~
工作日程一览
7月22日
在中华全国新闻工作者协会（中国记协）老师的带领下，同学们有序开展前期准备工作，联络各自负责对接的审核委员，给同组的审核委员们建立微信群，发布会务手册等。
7月23日
上午，同学们拷贝各组所要审核的新闻作品原件，领取审核所需材料如字典、评审规则等；
下午，布置会场，迎接驻会的审核委员抵达会议现场。
7月24日—27日
审核委员在这三天中进行集中审核，同学们负责记录、填报系统，最后生成小组综合意见文档。如果有小组内部认为需要提交上级讨论的内容，晚上单独召开讨论会议。
7月28日
召开审核全体会，同学们进行后续分类、编号、排序的整理工作。
△审核全体会会场
01
一大亮点：新形式 新角色
受到新冠疫情的影响，此次中国新闻奖及长江韬奋奖的审核工作采用了线上线下结合的方式。每个审核小组至少有一名审核组长驻会参与工作，无法驻会的审核委员远程参会。
因此，电视学院的同学们在今年还需要负责起联络工作。不仅要让各位审核委员能够及时、顺畅地讨论评奖审核工作，确保评审工作高效有序地进行；也要及时汇总审核委员的问题和建议，和组委会沟通。每位同学都承担了审核秘书与联络员两种工作。
△直击线上+线下大会现场
联络员：我们的新角色
由于疫情，集中审核小组会大多需要在线上进行，同学们需要学习线上审核系统的使用及操作，设定线上会议室方便委员们对参选作品进行讨论，组织审核委员们参与视频会议设备测试，保障委员们语音通话顺利和室内光线充足。
小组联络员们需要及时联络本组的各位审核委员，将记协有关会议、审核工作的通知安排及时传递给本小组的审核委员们，并将本小组委员的相关建议及时反馈给记协老师。
△聚精会神的勤劳小蜜蜂们
审核秘书：老师们的最强辅助
在协助老师审核过程中，同学们需要汇总审核老师对作品的审核意见，将意见分门别类地录入系统，帮助整理打包材料、将材料编号等。在审核开始的前期，一些同学还参与了布置会场的工作。
△工作日常：整理海量评奖作品
02
一周闭关：严谨与高效兼备
敬业 负责：我们的工作态度
“大家审不完作品，是不可能睡好觉的。”凌晨三点、五点，仍然能看到老师和同学们忙碌的身影，为了不耽误工作进度，熬夜审核、整理文件成为大家工作的常态。
在审核电视消息和电视新闻现场直播时，小组的三名审核委员需要在三天半的时间内看完37件、总时长约330分钟的作品，同时还要关注节目的政治导向、新闻价值、语言文字以及画面、音频拍摄等方方面面。在文字通讯与会议报道小组，老师们一字一句审核了近90篇文章。
△堆成小山的评奖作品
在紧凑的工作进程面前，审核老师和同学们加班加点，本着对每一个作品负责的态度，不放过任何细节，只为挑选出真正的佳作。
严谨 细致：审核工作关键词
“我们过来评定不是对新闻作品指指点点，说的每条意见都要做到有理有据、掷地有声。”一位来自光明日报社的老师这样说到。讨论与审核过程中，一字一标点都要做到仔细斟酌和纠错，一帧一画面都要细致拆解和审核，只有严格才能出佳作，只有“吹毛求疵”才能树立起新闻界标杆。
小到遣词造句、标点符号，大到段落结构、主旨立意，老师们本着寻根究底、严谨治学的态度，进行细致深入、面面俱到的点评。这份专业与严谨，也是每个媒体人应恪守的职责。
△审核必备大字典
凌晨三点老师们的一句“晚安”；对一字一帧的反复推敲；捧着评选办法手册逐句核对确认…每个细节都让审核同学们肃然起敬，老师们严谨负责的态度让同学们更加认真地做好每一处的意见汇总、对待每一项工作。
03
一场历练：有疲惫亦有收获
一周紧张有序的审核工作对同学们来说既是挑战也是锻炼。同学们被分到不同的小组，协助审核老师们审核各类新闻作品。从审核的流程标准到涉及到的新闻专业知识，每次聆听老师们的讨论都仿佛参加了一场微型讲座，让人获益匪浅。
01
语言文字错误
首先，要检查作品中的语言文字错误。小到标点符号，大到词序错乱、成分缺失、指代不明、语句杂糅、归类有误等，均可算做语言文字错误。同时，还要检查成语使用、词语搭配、生造词语、前后表述不一致等问题。
02
事实性错误
其次，检查新闻作品是否存在事实性错误，包括新闻要素以及有关的历史、背景、数据、解释性材料等存在的不正确、不准确的情形。如果有拿不准的地方，审核委员和同学们需要查阅资料进行检查核对。
03
其他问题
审核工作还要注意新闻作品是否产生不良社会影响、出现有违新闻职业伦理的现象。对于广播电视作品，还要检查作品的音质和画质。对记者、主持人的表述也要留心审核。
04
一段旅程：携回忆砥砺前行
一周忙碌的时光匆匆而过，有同学达成了“学术追星”的愿望，结识了许多业内优秀的同行前辈；有同学结交了包容友爱的伙伴，学习到了老师们认真求实的工作作风。审核老师与同学们既是并肩奋斗的战友，也是共享珍贵回忆的伙伴。
乘风破浪的小白杨们
王瑶琦 19级国新
文字系列组合报道、报纸专栏
在这次的工作过程中，我学到了很多专业相关的知识，体会到一线新闻人对于文字的精准的把控力，也感受到他们对于新闻业的情怀和抱负。同时我也很受鼓舞，期待自己也能够向参与中新奖的前辈看齐，心有猛虎细嗅蔷薇，做出好的新闻作品。
史一丹 19级MFA
文字通讯与深度报道
审核老师们的专业度、对待工作的认真严谨，都让我为之惊叹，这也是此次实习最宝贵的收获。记协的老师们把我们都当成 “战友”而不是实习生，不厌其烦地回答我们各种问题，尽可能地提供各种帮助保障我们高效完成任务。也谢谢一起工作的小伙伴们，一个个宝藏女孩男孩们。总之一句话，这次实习经历，开心～
邱犇 19级国新
电视消息、电视新闻现场直播
为期一周的实践让我深刻感受到新闻从业者的那份严谨与细致。作为新闻专业的一名学子，未来，我也会将恪守客观、严谨、细致的职业素养，做一名“热爱语言，一直精益求精、心怀敬畏”的人。
姜平 19级国新
国际传播组
工作时，大到对国际传播的整体理解，小到中英文表述、标点符号的应用，老师们都会在商讨后给予专业严谨的意见。休息时，老师们都很亲切热心，会和我拉家常、请我吃冰激凌。每天的讨论让我对国际传播有了更加深刻的认识，更加体会到了做好国际传播任务之艰巨、需要之迫切。
△定格一张美好回忆！
前方超长获奖名单来袭
一起看看今年获奖的新闻佳作吧！
第三十届中国新闻奖评选结果目录
看完推文
你是否也想创作优秀作品参与评奖，一展身手呢？
是否也想加入到“两奖”审核工作中呢？
来评论区和学部君分享交流吧~
猜你喜欢
新闻传播学部官方公众平台
供稿／王瑶琦 姜 平 史一丹 邱 犇 张泓宁
潘卓然 崔含笑 周楚翔 王乙旭 卢 然
王雅璇 李小篆 任戌盈
供图／王瑶琦 姜 平
编辑／朱润楠
美编／徐远在
主编／丰 瑞 刘日亮
监制／顾 洁