情趣漂流，护航生命健康成长 | 北街小学家校共育掠影
情趣漂流
护航生命健康成长
北街小学家校共育掠影
-DA YI JIAO YU JU-
大邑县北街小学情趣漂流计划——家校共育实施15年了。它如清溪泛舟，载着一路山明水秀，和风暖阳，漂流到每一个家庭。15年来，北小人一直坚守，一直创新，以温润的力量深刻影响着学生家长，让越来越多的家庭认同、接纳，并参与到情趣教育中。2021年3月，北街小学被成都市评为第二批家庭教育示范校。回望走过的历程，北街小学获此殊荣，名副其实！15年来，北小人砥砺前行，开拓进取，流下了许多许多的辛勤汗水。
开放
坚守初心，树立共育理念
多元的社会，开放的观念，给家校关系带来了前所未有的困扰与矛盾。比如：家长崇尚西方“自由、个性”等教育理念，却忽略了文化背景、社会价值取向等方面的差异，也忽略了在孩子的生命中烙下“规则”的底色。又如：高度关注孩子的全面发展，却忽略绝大多数孩子其实都是普通、平凡的那一个，用各种学习、培训拼命挤占孩子的闲暇时间......
这些观念的冲突，让我们认识到：良好家校关系的建立需要双向互动，需要建立一定的情感场，使之在其中认识、分析、欣赏、评价，慢慢沉淀！所以，北小一直坚持：倾听声音，确保教育的自律与公平，保证学校在发展的过程中一直坚持正确的价值取向。
我们没有办法改变每一个家长，但是可以在活动中影响每一个家长！引领家长参与学校教育教学活动，努力克服分数名次等功利的束缚，更多地关注孩子的精神发育，享受和孩子共同成长的快乐！
广拓路径，构建共育课程
▲一是学校构建了科学的家校共育课程体系。
▲二是编著了《情趣教育，幸福人生》家校共育循环教材读本，指导家长了解不同学段学生的发展目标以及该如何配合学校。
▲三是整合专家、教师、家长多方资源，编写家长团队辅导课例，解决家庭教育中情绪管理、升学焦虑、单亲家庭等20个问题。
▲四是录制18个关于名人、伟人良好家风家训的微视频、音频，以及家长和孩子共同绘制的家风家训绘本若干册。
创新策略，搭建共育平台
策略一：角色体验，增进理解。
每月“家长理校日”，家长们化身管理者，到校参与“5个一”活动，了解孩子的学习生活，为学校管理出谋划策。而在每月第三周的家长讲堂中，又化身为教师，体验备课、上课的酸甜苦辣。在各个大型活动中，家长们又化身志愿者，参与活动的组织与管理。
策略二：榜样引领，互相学习。
现在的家长非常重视孩子的一切，但该如何引导孩子坚持学有所获，又该如何避免溺爱孩子？对此我校多次开展如“艺术引领孩子美好成长”“让爱更智慧”等专题交流活动，充分发挥优秀家长的榜样示范作用。
策略三：团队辅导，解决焦点。
孩子成为什么样的人，首先取决于父母。北小家长学校改变了传统的“听讲”方式，在团队辅导活动中体验、分享，让家长们对孩子的教育更加理性、科学！在《竖起你的大拇指——为孩子点赞》这堂课上，一位医生妈妈说到：“癌”告诉我们，多食不利，所以表扬要有度！又如在《爱你——从欣赏开始》这课上，家长们分享夫妻之间相互欣赏的故事。有家长感慨地说“二十多年来是第一次夸对方”，很多对夫妻都流下了感动的泪花，原来家庭幸福美满，才能带给孩子最大的福气！
今年，学校创新了活动方式，采取录制视频、线上主题交流等方式开展团队辅导。
策略四：亲子活动，共同成长。
学校的家庭才艺大赛已开展了十一年，年年有创新，年年有感动：有抱着二胎和老大一起上台的，有祖孙三代齐上阵的，还有一对离异2年的夫妻，为了给孩子的成长留下美好的记忆，在征得家人的同意后，陪伴孩子从初赛、复赛一直到决赛。这一份情，怎不让人刻骨铭心？
北小的毕业课程，最令人感怀的是给家长的一封信：在毕业典礼上，当家长们缓缓打开孩子的信，神情从惊讶到凝重，再到眼泪夺眶而出，最后与孩子相拥而泣。那一刻，往日的唠叨和矛盾全都消失了，剩下的只有欣慰与感恩。还有家庭小种植活动，让年轻的家长体会“成长需要耐心、需要给予适合的养料”，孩子们则学会如何去关爱生命成长。
策略五：克己自省，文化内生。
“鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。”2020年，在抗击疫情、线上教学的过程中，我们越加深刻地明白：一个拥有良好家风文化的家庭，才能正确引导每个家庭成员的价值取向、道德品质、审美情趣和整体气质。
于是，学校重点开展了“扬家风、立家训、定家规”系列活动：推送教师录制的名人、伟人良好家风家训故事的音频和视频给家长和孩子学习；讨论制定家规家训；编制家风家训绘本故事；在学校科研周分享家风家训的故事。我校还分别做过两次电子问卷调查，调查显示：孩子们读过关于家风家训的书籍或者故事的比例从原来的79.4%增加到95.1%，认为家风家训对家庭教育有影响的比例从原来的97.9%增加到98.6%，制定了家训、家规的家庭更是从61.5%增加到89.8%。小学校也有大情怀，一个家庭文明了，社会也就进步了。如果每一个家庭都克己自省，那么，家庭文化由外力牵引到自觉内生就一定会实现。
喜结硕果，推广共育经验
《国语》中有这样一句话：不厚其栋，不能任重。重莫如国，栋莫如德。北小情趣漂流15年了，家长们愈加懂得：儿童教育不能只看分数，要走向对儿童情趣品格的培养上！越来越多的家长主动走进儿童的世界，学会怎样从儿童视角去看待问题，怎样和孩子进行情感沟通。
北小的家校共育经验在全国、省、市、县都受到肯定、推广：郑俊红校长在全国情感教育年会上作了家校共育专题报告；周庆秋老师在成都市德育教研活动上作家校共育经验分享；《家校周刊》对北小家校共育经验进行专题报道；中国教育科学研究院杨一鸣博士曾这样评价道：“北小的家校共育在全国都是领先的，哪怕是相较于作为全国家庭教育旗帜的苏州，也毫不逊色……”
水尝无华，相荡乃成涟漪
石本无火，相击乃生灵光
未来，北小将坚持研究学校、家庭在教育观念
教育方法和教育评价等方面的一致性与和谐性
携手家长，随清风漫舞，与智慧凝眸
为实现生命的美好扬帆起航
编辑：可人
校对：四夕
责编：雨文
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