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以问题看需求，用尊重促发展 | 县特殊教育资源中心开展“儿童问题行为干预”培训
-DA YI JIAO YU JU-
以问题看需求
用尊重促发展
县特殊教育资源中心开展“儿童问题行为干预”培训
为进一步提升全县特教教师的专业水平，增强特殊教育资源教师团队的凝聚力与合力。近日，大邑县特殊教育资源中心在大邑县宏武拓展基地开展“儿童问题行为干预”培训会暨特殊教育工作会。武侯区特殊教育资源中心专职教师许超，县特殊教育资源中心巡回指导老师，普通学校特殊教育资源老师共50余人参会，会议由县特殊教育资源中心副主任、大邑县特殊教育学校校长刘莎主持。
会上，许超老师就行为的理论框架、分析方法、干预原则与思路、案例分析四个方面进行讲解。理论联系实际阐述了行为干预要充分尊重客观规律，强调“环境”和构建支持系统的重要性。在个案分析环节，蔡场小学、资源中心对个案的情况进行了介绍，许超引导大家一起进行分析、交流，提出干预的措施和建议。
刘莎对《大邑县残疾儿童少年教育专家委员会职责及管理办法》作了深入的解读，要求参会老师熟悉专家委员会的职能和残疾儿童（少年）入学安置流程，并做好宣传。对各校的幼升小、小升初情况进行收集，反馈给资源中心，让残障儿童享受到更适合的教育服务。同时，对2021年全县特殊教育重点工作作了部署。
会后，全体参会教师进行了拓展活动，活动在激情洋溢的“螃蟹拳”较量中拉开了序幕。大家在“鼓动人心”“沙场点兵”等扩展活动中增进了交流，培养了默契，更增强了融合教育团队的凝聚力和集体意识。
编辑：可人
校对：四夕
责编：雨文
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