研培结合，助力学前教育高质量发展（十六）

县学前教育教研共同体生活组

开展线下教研活动

为贯彻落实“一日生活皆教育”理念，促进教师专业素养提升和县域内幼儿园交流，12月14日在东街幼儿园开展了县学前教育教研共同体生活组教研活动，生活组全体成员参加。

本次交流活动由县学前教育教研共同体生活组承办，以“自主的儿童、自主的生活”为主题，分为两个活动环节：生活组组长李娅辉开展《幼儿园生活环节价值及指导原则》专题讲座、各位教师就“入园环节常见问题及应对策略”进行研讨。

讲座中，李亚辉通过一系列提问引发老师们思考：生活是什么？幼儿在幼儿园一日生活中会经历什么？老师是否能关注到幼儿的问题以及幼儿如何解决问题、获得怎样的发展？提出生活活动开展过程中的误区，结合案例分析幼儿园开展生活活动的原则，提出了相应的解决策略，让老师在思想上开始重视生活活动对于幼儿的价值，明确生活活动对幼儿发展和幼儿园课程的重要意义。

研讨环节将各组员前期提出的入园环节存在的问题分类，老师分为三组分别就“礼仪”“常规”“家园沟通”三个类别的问题开展讨论。核心小组成员参与到小组研讨中，帮助老师梳理思路、商讨解决策略。最后由教师代表作交流分享。交流结束后。各位老师将把具体策略结合工作中的问题运用到实践中。

李娅辉对老师们的研讨内容进行点评和小结，对研讨过程提出：思路要清晰；格式要规范；要具体根据园情、幼情、师情提出策略。

通过教研活动的开展，各位老师理解了幼儿园生活活动开展与组织的意义、理清解决问题的路径，有效促进了老师专业素养提升。

潘家街幼儿园

开展户外游戏案例讲述评比活动

游戏是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身心成长的内在需求。为了让教师更新教育理念，优化教学方式，有效推进幼儿园户外自主游戏活动的组织和实施，12月15日，潘家街幼儿园开展了户外游戏案例讲述评比赛活动。

参与展示的教师们立足幼儿真实的游戏，运用视频记录、ppt展示汇报、文字解读等形式，分析幼儿的游戏过程，评判幼儿的发展需要，围绕游戏核心价值，诠释教师对幼儿游戏的支持、引导，及时根据幼儿游戏行为推进幼儿游戏发展，从而促进幼儿游戏的自主性、有效性。

本次活动，为老师们搭建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台。潘幼教师表示，将不断丰富和完善游戏内容，优化游戏活动支持的策略，进一步提升游戏质量，让孩子们在游戏中得到全面和谐的发展。

玉龙幼儿园

开展交通安全系列教育活动

为帮助幼儿提高安全意识，规范幼儿安全出行行为，12月16日， 玉龙幼儿园开展了交通安全系列宣传教育活动。

主题教育活动中，各班教师结合幼儿的年龄特点，通过观看交通事故图片、动画宣传片等教育方式，教育幼儿遵守交通规则；通过引导幼儿学习佩戴头盔的正确方法，将“戴头盔、守规矩、保平安”等安全出行常识牢记心间。

教师带领孩子们在校园中情景表演“安全过马路”，孩子们有的模仿行人、有的模仿小司机，在“交通信号灯”的指挥下，有序、安全地通过马路。

安全无小事，时刻记心中。交通安全关系着幼儿的健康成长和生命安全。此次教育活动的开展，不仅提高了孩子们自我保护的安全意识，让孩子们懂得了生命的可贵，也充实了幼儿园的安全教育内容，让师生们掌握了交通法规和遵章守纪的知识，为孩子们的平安出行提供了有力保障。

王幼集团组织学习

新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》

为贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》（修订版），增强全体教职工的法律意识，引导教职工自觉遵守国家的教育法律法规，12月15日，王泗镇中心幼儿园邀请该园法律顾问樊刚勇律师为全体教职工解读新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。

樊刚勇律师对新修订的《未成年人保护法》中的十大亮点和重点内容向教师们进行了深入浅出的讲解和说明。通过学习，教师们进一步了解了应怎样贯彻落实《未成年人保护法》，如应做到保护未成年人享有的生存权、发展权、受保护权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯;未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权等知识;对侵犯未成年人合法权益的行为，教师都有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或者控告等。

通过此次学习，大家对未成年人保护法有了更深入的了解，思想上得到了进一步升华，将保护未成年人的种子植入每位教职工的心中，引导大家共同为孩子们撑起的法律蓝天，呵护孩子们健康成长。

编辑：可人

校对：四夕

责编：二三

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