研培结合 助力学前教育高质量发展（二十）

南幼集团开展“幼儿园墙面环境创设”教研活动

提升教幼儿园环境创设的认识和把握

为了给幼儿创设一个更加寓教于乐、充满童趣的生活、学习环境，进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，让环境有效地促进孩子的发展，同时提升教师对幼儿园环境创设的认识和把握，12月22日，南街幼儿园三岔分园围绕专题分享、环境创设观摩、分组教研、集体交流开展了主题为“幼儿园墙面环境创设”的教研活动。    

活动中，三岔分园执行园长杨丽围绕《幼儿园的环境创设——减负》主题从空间规划、学会留白、儿童可触摸的墙面环创、低结构高开放的墙面游戏空间等几方面和老师们进行讲解、探讨。 让全体参会人员带着学习和质疑的态度去分析环创中的优点和缺点，进一步提升了教师的专业技能，升华了“环境育人”理念。

县教育局组织

开展学前教育语言监测分析研讨

为进一步贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师语言活动组织与指导的有效性和科学性，12月23日，县教育局学前教育组在蜀望路幼儿园组织开展了语言监测结果分析研讨活动。

活动中，县教育局学前教育组教研员曹莉以“儿童语言的发展水平监测结果运用建议”为主题。围绕排图讲述、听动转换、空间知觉、前阅读技能等八个问题，分析了我县教师在语言活动中的误区和问题，并结合我县具体情况提出建议：一是加强研培支持语言教育有质量开展；二是多种途径提升幼儿园语言教育质量；三是关注家庭语言教育环境的优化。同时从环境创设、核心经验、活动设计、师幼互动中等问题展开讨论和学习，梳理出每个部分的指导要点和策略。

沙幼集团

开展师德师风及家长满意程度调查问卷

为不断提高保教质量和办园水平，与家长搭建起良好的沟通桥梁，12月24日，沙幼集团围绕教师仪容仪表、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、廉洁从教等方面开展了师德师风及家长满意程度调查问卷活动。问卷调查以不记名的方式进行，旨在倾听家长心声，听取家长对我园各方面工作的客观评价，提出的宝贵意见和建议，同时从问卷中发现问题，整改问题，提升服务质量。进一步规范教育教学质量，发挥家园共育的作用，形成教育合力，促进儿童发展。

编辑：可人

校对：四夕

责编：二三

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