共享 共培 共育 推进义务教育优质均衡发展（三）

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推进义务教育优质均衡发展

安仁中学开展

“变废为宝”创意手工制作展示活动

为丰富学校劳动教育实践课程的内涵和外延，加快构建学校劳动教育实践体系的步伐，促进学生全面发展，增强学生保护环境、节约资源的意识，充实孩子们的寒假生活，近日，安仁中学初中部开展“变废为宝”创意手工制作展示活动。

创意手工制作中，同学们以生活中的废弃物品为主要原材料，将奇妙的构思与灵巧的双手完美结合，将家里的废弃闲置物品进行创意加工，变成了一个个生动可爱、样式新奇的手工创艺品。同学们用废包装盒做小房子、手提包，用废弃纸袋做纸巾盒，用饮料瓶做出帆船等精美的手工作品，充分体现了变废为美、创意无限的活动理念。

任何一件手工作品的制作都是一种具有复杂结构的创造活动。从材料的选择到制作方法、步骤的确定，从动手制作到不断修改和完善的全过程，都充满了创造精神、形象思维和逻辑思维的交融，在综合素质的培养上有着其独特的优势，起着其它学科所无法替代的作用。精细的动作不仅可以增加手的灵活性，还可以提升手部大脑和眼部的协调能力。通过本次活动提升了审美素养和动手能力，让环保意识、创新精神和实践精神在春春成长之路上绽放灼灼之华！

南街小学

展班级风采，弘健育文化

为持续完善学校健育校园文化建设，打造和谐、文明、个性化的班级文化，南街小学德育处与年级组长组成评委组对新学期各班班级文化建设进行评比。

在老师们的齐心协力、精心布置下，一面面图文并茂的班级文化墙应运而生。它展示着各班不同主题、风格各异、多姿多彩的班级文化风采。班级文化展评弘扬了健育文化，彰显了“文化育人”理念，更掀起了大邑县南街小学“和谐班集体”建设的新高潮。

子龙街小学

聚焦课堂促提升，磨课研课共成长

为进一步提高美术课堂的教学质量，切实做到提质减负，让学生们在美术课堂上“享受艺术、快乐成长”，同时增强美术组老师之间的沟通、学习与合作，探索新的美术课堂教学模式，提高教师教学的新思路、新途径和新方法。2月23日，子龙街小学美术组在梦想中心进行了教学课例研讨活动。活动中，全体人员观摩苏理丽《大嘴怪》课堂教学。感受造型表现领域的课堂教学模式。课后，大家积极交流，相互学习，从教学重难点、教学方法、学生学情等方面对本课进行了交流、探讨。老师们一致认为：在今后的教学中，要突破课堂传统模式，充分引入身边资源来教学，这样才能使课堂的情境性更强，不断提高学生学习兴趣，激发学生探索知识的积极性。

潘家街小学

举行教学管理干部培训会

为提升教学管理干部素养，助力落实“双减-提质”要求和提升学校办学品质，2月22日，潘家街小学举行了新学期教学管理干部培训会。培训会邀请到北街小学教导主任伍文艺和语文教学名师甘学珍老师莅临现场分享交流。

会上，伍文艺以《“双减”之下，学校教学质量如何增值？》为题从转变教师观念、修订管理制度、狠抓常规落实，到强化教研组建设，解决教师专业发展问题介绍了北街小学在“双减”下的学校教学管理的变革。甘学珍分享了北街小学年级组的集体共进和作业设计方面的经验做法。她以自身带领年级组青年教师专业成长为例，谈到了创设和谐融洽的工作氛围、落实年级集体教研、跟踪帮扶薄弱班级、狠抓听评课促进课堂提质等方面的具体做法；以二年级语文的作业设计为例，详细介绍了基础、巩固、积累、五育等方面的思考和探索。专题分享后，参会老师们就作业类别选择、年级均衡发展、教学常规管理细则等方面的问题，与两位老师进行了积极沟通和热烈讨论。课程与教学中心就新学期教学教研工作计划、教学常规管理、课堂提质增效、师徒结对共进等具体工作作了安排和部署。潘家街小学校长陈慧作会议强调：一是认真梳理北小经验，结合实际做好学以致用工作；二是深入分析学校教学管理短板，制定提质增效的具体措施；三是落实好“双减”和“五项管理”工作，为学生的可持续发展服好务。

三岔小学

开展语文教学研讨活动

为贯彻“双减”政策，减轻学生作业负担，提高教育教学质量，近日，三岔小学语文组开展新学期第一次教研活动。活动中，语文学科分管行政李汶璟老师首先讲解“第十九届全国创新作文征文活动”的活动流程，要求教师积极指导学生完成高质量征文，并介绍本学期课本剧创作、表演的活动安排，鼓励教师要大胆尝试，开拓创新，发挥学生的主动性、积极性，在实践当中激发学生对语文学科的热爱，感受课本剧的迷人魅力。活动还进行了作业设计内容的研讨，商讨制定作业的详细清单内容。

董场学校

召开初中期末质量分析会

和教师新五项基本功宣传动员会

为深入推进“双减”政策的落地生根，2月23日，董场学校组织召开2021---2022学年度上期期末质量分析会和大邑县教师“新五项基本功”宣传动员会。

会上，教务主任谢志勇从数据上详细地分析了上期期末检测情况，从各年级各班“四率”与前期检测对比分析，再从“两率”上将各年级与县“两率”作比较分析，查找出学校教学上存在的问题和不足，并分析了原因，提出了具体的教学计划和措施。会上，还组织教师学习了大邑县教师“新五项基本功”工作方案。会议要求，全体教师将此项活动与平时的教师信息技术2.0提升培训有机结合起来，有计划有步骤地展开,力争三年后教师基本教学素养得到很大的提升,更好地服务于日常的教育教学。校长张勇作总结讲话，希望老师们认清“双减”的大形势，真正理解并认真执行“双减”相关要求，结合自己教学实际，立足自己的课堂，服务全体学生，大家心往一处想，劲往一处使，真正做到双减“减负提质”的本质要求。

龙凤小学

开展“双减”下的课堂质效提升研讨会

为促进“双减”背景下学校教育教学质量的稳步提升，切实提升教师专业素养，2月24日，龙凤小学语文教研组开展了听课、评课活动。活动中，全体语文教师听取《月是故乡明》课堂教学。感受通过设疑、合作、分享、指导、互评等多种方式的魅力课堂。课后，在听取了课堂教学理念和设计思路后，围绕“培养核心素养、提升课堂质效”研讨主题开展互动交流。校长赵小刚现场作指导：一是加强理论学习，不断更新教育教学理念，明确新课标要求和学科核心素养培养要求，并落实到每一节课、每一个环节；二是加强组内交流，依托教科研活动，勤于观察，积极思考，主动分享；三是加强应用实践，珍惜每一次外出学习、培训机会，将所学所得应用于自己的教育教学实践，善于创新，努力形成自己的教学风格。

活动中，还组织大家学习了《大邑县中小学教师“新五项基本功”练兵活动实施方案》，并就学校本学期“全员岗位大练兵”活动作了详细的解读和具体安排。

悦来镇学校

扎实常规，落实“双减双提”

为更好以教学常规为抓手，让 “双减双提”工作落地落实，确保本学期小学数学教研工作顺利开展，2月23日，悦来镇学校小学数学组全体教师开展本学期第一次集体教研。

活动中，教研组长杜波组织大家学习了关于“双减双提”和教学“六认真”的相关要求，让大家明确在“双减”背景下，该如何以课堂教学和学生作业为突破口提高课堂教学的质效，做到减负不减质。结合县教育局小学教研室工作要求和学校教学工作计划，提出了本学期教研工作的主要思路和具体的工作任务。同时还就本学期作业（练习）设计、备课要求和以“转转课”为等工作进行了讨论，让小学数学组全体教师进一步明确该从那些方面做好教学常规工作，更好地让“双减双提”工作落地落实，为“双减”背景下的课堂教学提质增效和新学期的教育教学工作指明了方向。

新场镇学校

召开教学质量提升推进会

2月22日，新场镇学校召开7-8年级教学质量提升推进会。会议通报了上期7、8年级各学科成绩质量情况，分析存在的不足之处，强调年级团体协作进行年级管理工作和教学工作：一是强化教学过程常规检查，扎实开展好校本教研活动；二是强化作业要求，落实作业管理；三是提高课堂教学实效性，做好教师主导学生主体；四是做好学生情感引导，创建良好学习氛围；五是充分发挥新老教师传帮带作用；六是充分利用好资源平台，构建多元翻转课堂。    

编辑：可人

校对：四夕

责编：二三

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