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聚焦高质量发展 让大邑教育有温有度(三十六)

大邑教育局 大邑教育 2024-04-05



聚焦高质量发展

让大邑教育有温有度

三十六


大邑中学开展

新教师合格课展示活动



近日,大邑中学开展新教师合格课展示活动。本次活动一共展示语文、数学、英语、化学等学科共11节课。


课前,新教师精心备课,进行规范的教学设计,指导教师悉心指导,对关键环节把好关。各备课组也积极帮助新教师磨课,深研课堂教学的每一个细节。



课上,新教师有的自信大方,教态自然,课堂教学井井有条;有的用问题启发引领学生,充分调动学生学习热情,发挥学生的主体作用,让学生在活动中获得知识;还有的富有激情,努力引导学生思考、探究,实现学科育人的目的……


课后,召开了新教师合格课展示活动总结会暨教学工作会。会上,学校领导为新教师颁发了课堂评估合格证书。


新教师和指导教师代表作交流。教务处主任侯佚对本次合格课评估情况进行总结,并对下一阶段新教师培养工作提出要求。



会议指出,新教师要多学习理论知识,在教学中重实践,多反思,依据学科“课程标准”,立足学生实际,潜心教学;要融入团队,发挥特长。同时,各学科教研组要扎实做好教研工作,要提质、增效、减负。



成都列五中学到

大邑县实验中学开展送课活动



近日,成都列五中学21名干部、教师来到大邑县实验中学开展送教活动。


活动中,列五中学骨干教师杜晓琴带来示范课《Unit 6 I’m going to study computer science》。她结合本节课的特点,以多媒体教学为载体,以学习小组为活动单元,以思维教学为模式,通过视频引入、情景模拟、情景对话,将语法、听、说、读等技能充分结合起来,不断激发学生英语学习的兴趣,实现学生英语知识的掌握与核心素养的养成。



课后,两校英语教师参与教学研讨和交流。杜晓琴结合不同学情和对教学方法的理解,阐述了自己的课堂设计思路,并介绍了新课程改革背景下,新思维课堂教学理论的实践应用。成都市优秀青年教师、列五中学物理教研组组长高博遥作题为《核心素养下大单元教学实施策略》专题讲座。同时,全体教师结合“三新”改革和新中考背景下的课堂教学进行研讨。



东街小学举办第七届

篮球嘉年华开幕式



近日,东街小学举办第七届篮球嘉年华开幕式活动。


活动中,二年级带来“动物也疯狂”主题展示,感受动物快乐的足迹。三年级带来“四季之声”主题展示,用心灵去感受四季的声音;四年级带来“神话西游”主题展示,激发了孩子们对传统文化的热爱;五年级带来“红星闪闪”主题展示,彰显新时代儿童的朝气与活力。



同学们集体观看了本届篮球嘉年华主题视频,大家一起穿越时空,从中国古代运动走到今天的东小“篮球嘉年华”。



银都小学召开作息时间工作会



11月3日,银都小学召开作息时间管理工作会。


行政会上,学校校长刘明传达了“大邑县中小学作息时间管理专题会”的会议精神;提出学校冬季作息时间调整的初步方案,与会同志讨论研究,不断完善,形成了《大邑县银都小学2023年秋季作息时间表》。


全体教师会上,刘明组织全体教师学习了《成都市教育局关于合理安排作息时间促进中小学健康成长的通知》的精神,副校长何静宣读了“大邑县银都小学2023年秋季作息时间表”。会议强调:一是高度重视,严格落实;二是密切配合,积极推进;三是加强宣传,确保成效。



蜀望路幼儿园开展

户外自主游戏故事分享活动



近日,蜀望路幼儿园开展了户外自主游戏故事分享交流活动。


活动中,全体教师观摩了游戏故事《趣味涂鸦区》《芭蕉乐园》《低结构材料可提供幼儿以物代物的能力》《泥巴大乐趣》《沙水区》《扎染区》。自主游戏结束后,老师们根据观察到的幼儿游戏行为,解读游戏过程,分析幼儿发展需要,围绕游戏核心价值,讲述了一个个生动有趣、活灵活现且具有鲜明幼儿年龄特点的游戏故事,彰显着教师们的专业水准。其余老师们则在聆听故事、交流研讨中进行思维碰撞与经验共享。



“东幼集团共同体”开展线下活动



近日,大邑县公民办幼儿园协同发展东幼集团共同体“聚焦班级环境创设 提升园所课程质量”线下活动在大邑县艾德蒙幼儿园进行。


会议听取了艾德蒙幼儿园办园历程及园所文化的情况汇报,并就主题环境、区角环境、走廊环境、自然角环境以及家园联系栏五个方面对班级环境创设进行了详细了解。



活动中,共同体成员单位园长及业务园长、骨干教师走进艾德蒙的各个班级对班级环境创设进行现场观摩,并聚焦“基于儿童立场的班级环境创设”主题,结合现场和各自园所就存在问题、改进策略进行讨论交流,并由小组代表进行相关分享。


龙头园园长李燕红根据10月中旬全国学前教育普及普惠工作市级评估的问题清单,就各园目前存在的继续教育学时、人员配备、厕所分区和配备、园配班配物资准备等方面进行相应指导。并要求各园需对照问题清单梳理未完成部分,查漏补缺,完善普及普惠相关工作。


编辑:可人

校对:四夕

责编:叶子

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