独家发布｜中小学语文教师作文教学能力提升必备书单（100本）
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语文教师不会教作文，俨然已成语文教学的最大尴尬。长期以来，作文教学困扰着大多数中小学语文教师，以至其整个执教生涯。壹读写认为，语文教师想要教好作文，至少可从以下四个方面努力：完善的知识技巧体系、科学的训练评价体系、必要的文体写作经验、阶段性写作教学序列。而对写作（作文）及教学理论实践书籍的阅读，无疑会让我们成长得更快，作文教学变得更专业。为此，壹读写研究中心从阅读过的大量理论及实践书籍中，精选出100本供教师们学习参考。
【必备书单】（100本）
1、《文章原理初探》（啸马 游友基，福建人民教育出版社，1980年2月）
2、《古人论写作》（南京大学等，吉林人民出版社，1981年10月）
3、《文章学概论》（第2版）（张寿康，山东教育出版社，1984年2月）
4、《文章学概论》（杨振道 韩玉奎，武汉大学出版社，1984年6月）
5、《写作教程》（修订本）（路德庆，华东师范大学出版社，1984年10月）
6、《文章学》（蔺羡璧等，南开大学出版社，1985年8月）
7、《写作概论》（王凯符 孙移山，光明日报出版社，1986年3月）
8、《文章学》（孙移山，档案出版社，1986年8月）
9、《文章原理》（夏绍臣，人民日报出版社，1987年2月）
10、《作文教学原理》（杨成章，福建人民出版社，1987年9月）
11、《文章学基础》（程福宁，湖南大学出版社，1987年10月）
12、《文章结构学》（吴应天，中国人民大学出版社，1989年1月）
13、《写作教学心理学》（钟为永，上海文艺出版社，1989年5月）
14、《写作运思学引论》（金长民，陕西人民教育出版社，1989年7月）
15、《写作感知引论》（金长民等，陕西人民教育出版社，1991年12月）
16、《写作与思维》（袁忠鑫，辽宁人民出版社，1990年10月）
17、《写作运思学》（张红雨，吉林大学出版社，1991年3月）
18、《写作运思论》（徐旦泽，大众文艺出版社，1996年5月）
19、《文章结构艺术》（曲英杰，长春出版社，1989年8月）
20、《作文三级训练体系概论》（刘朏朏 高原，光明日报出版社，1989年8月）
21、《文章体裁学》（赵建中，南京大学出版社，1990年8月）
22、《文章结构论》（杨荫浒，吉林文史出版社，1990年11月）
23、《作文学》（张会恩，中南工业大学出版社，1991年4月）
24、《文章学史论》（张会恩，湖南师范大学出版社，1993年11月）
25、《文章学教程》（张会恩 曾祥芹，上海教育出版社，1995年5月）
26、《基础写作新论》（师公有等，蓝天出版社，1993年6月）
27、《文章写作学》（师公有 郭长兴，成都科技大学出版社，1993年8月）
28、《文体学》（金振邦，东北师范大学出版社，1994年9月）
29、《阅读与作文：教学理论与实践》（苏立康，华夏出版社，1995年4月）
30、《文章发表学》（陈功伟，百花文艺出版社，1995年8月）
31、《中国现代文章写作学的历史发展》（王钦韶，文心出版社，1997年9月）
32、《中学作文教学想象能力的培养》（郭铁良，北京教育出版社，1998年9月）
33、《作文教学论》（韦志成，广西教育出版社，1998年11月）
34、《中学生作文规律》（沙超，文心出版社，1999年3月）
35、《中学作文教学研究》（张文泰等，东北师范大学出版社,1999年4月）
36、《写作心理学》（张天定，河南大学出版社，1999年10月）
37、《作文心理学》（刘淼，高等教育出版社，2001年5月）
38、《写作规律论》（李焰平，甘肃人民出版社，2001年7月）
39、《基础写作与文体写作》（罗小萍，重庆大学出版社,2001年8月）
40、《写作学》（何永康，江苏古籍出版社，2002年3月）
41、《中学写作教学与新思维》（马正平，中国人民大学出版社，2003年1月）
42、《写作思维学导论》（段建军 李伟，中国社会科学出版社，2004年2月）
43、《中国写作学探要》（王泽龙，中国文联出版社，2004年8月）
44、《中学生作文学》（高志华，陕西师范大学出版社，2006年1月）
45、《基础写作》（傅宁，重庆出版社，2006年2月）
46、《文章本体学》（曾祥芹，文心出版社，2007年7月）
47、《实用文章学研究》（曾祥芹，高等教育出版社，2010年9月）
48、《赵春凤与主体作文教学》（赵春凤，中国林业出版社，2008年5月）
49、《文章作法》（夏丏尊 刘熏宇，中华书局，2007年8月）
50、《文心》（夏丏尊 叶圣陶，生活·读书·新知三联书店，2008年11月）
51、《怎样写作文》（叶圣陶，天天出版社，2015年4月）
52、《写作创新论：创造性思维与写作》（陶晓春，南京师范大学出版社，2008年12月）
53、《于漪老师教作文》（于漪，华东师范大学出版社，2009年8月）
54、《于漪全集12：写作教学卷》（于漪，上海教育出版社，2018年8月）
55、《于漪全集13：写作教学卷》（于漪，上海教育出版社，2018年8月）
56、《于漪全集14：写作教学卷》（于漪，上海教育出版社，2018年8月）
57、《于漪全集15：写作教学卷》（于漪，上海教育出版社，2018年8月）
58、《作文就是联想与想象》（王家伦，江苏大学出版社，2009年12月）
59、《基础写作教程》（第2版）（尉天骄，高等教育出版社，2010年4月）
60、《童化作文：浸润儿童心灵的作文教学》（吴勇，西南师范大学出版社，2010年4月）
61、《吴勇用教材：小学教材习作教学探索》（吴勇，福建教育出版社，2017年9月）
62、《我让学生爱上了写作：吴勇的童化作文课程实践》（吴勇，华东师范大学出版社，2017年12月）
63、《我的作文教学革命》（第2版）（管建刚，福建教育出版社，2010年5月）
64、《我的作文教学主张》（管建刚，福建教育出版社，2010年5月）
65、《我的作文训练系统》（管建刚，福建教育出版社，2011年5月）
66、《写作教学内容新论》（叶黎明，上海教育出版社，2012年12月）
67、《写作学习论》（彭小明 林陈微，语文出版社，2013年2月）
68、《写作教学模式论》（彭小明 刘亭玉，浙江大学出版社，2015年5月）
69、《写作教学论：三段九级写作教学模式研究》（彭小明 韩利平，科学出版社，2017年11月）
70、《作文先导式语文教学研究》（顾可雅，宁波出版社，2013年6月）
71、《作文课讲稿》（上、下）（王宜振，东方出版社，2013年10月）
72、《新理念写作教学论》（杨泉良，广东高等教育出版社，2013年12月）
73、《听王君讲作文（上、下）》（王君，人民出版社，2014年6月）
74、《走出写作障碍》（郑学诗，山西教育出版社，2014年8月）
75、《从此爱上作文课：著名特级教师黄厚江中学作文教学智慧》（黄厚江，漓江出版社，2015年7月）
76、《小学创意写作》（郭学萍，中国轻工业出版社，2015年12月）
77、《小学写作教学设计》（黄先政，西南交通大学出版社，2015年12月）
78、《会思维才会作文》（张红宇，江苏大学出版社，2015年12月）
79、《开放式作文教学》（第2版）（张云鹰，教育科学出版社，2016年03月）
80、《作文有道》（王玉强，知识出版社，2016年4月）
81、《创意写作》（丁伯慧 李孟，高等教育出版社，2016年9月）
82、《初中写作教学实践指要》（吴欣歆，教育科学出版社，2016年10月）
83、《小学作文教学论》（徐永森，上海外语教育出版社，2016年12月）
84、《中国现代写作教育史》（潘新和，济南出版社，2017年4月）
85、《小学作文教学论》（第2版）（吴立岗，广西教育出版社，2017年6月）
86、《促进学习的作文评估》（祝新华，人民教育出版社，2017年7月）
87、《写作力：创意思考的写作策略》（阿德丽安·吉尔，接力出版社，2017年8月）
88、《作文课的魔力：写作教学“进行时”》（何捷，江苏凤凰科学技术出版社，2018年1月）
89、《何捷老师的全程写作教学法》（何捷，福建人民出版社，2019年5月 ）
90、《这样教写作不难》（施茂枝，高等教育出版社，2018年5月）
91、《写作教学研究》（郑桂华，广西教育出版社，2018年6月）
92、《写作课》（叶开，广西师范大学出版社，2018年8月）
93、《微型化写作教学研究》（邓彤，上海教育出版社，2018年9月
94、《作文智慧》（王立根，福建人民出版社，2019年1月）
95、《写作力》（高语罕，中国华侨出版社，2019年3月）
96、《“自然化习作”课程：指向儿童核心素养写作》（赖李真，世界图书出版公司，2019年4月）
97、《作文课：让创意改变作文》 （谭旭东，中国人民大学出版社，2019年8月）
98、《写作教学的秘妙：16位名师教你上好写作课》（裴海安，华东师范大学出版社，2019年10月）
99、《肖家芸的思辨作文课》（肖家芸，山西教育出版社，2019年10月）
100、《作文有规律：我的小学创意写作课》（李凤敏 丘河，化学工业出版社，2020年1月）
（注：本书单由壹读写研究中心独家制作发布）
【《作文有规律》系列】（点击直接观看）
李凤敏：作文开头委婉导入之抒情法(第17集)李凤敏：作文开头之“环境描写法”（第16集）李凤敏：作文开头之“形象导入法”(第15集)李凤敏：作文开头之开门见山三法(第14集)李凤敏：作文开头要求之引人入胜(第13集)李凤敏：作文开头要求之扣题点旨(第12集)李凤敏：作文开头要求之言简意赅(第11集)李凤敏：环境描写之“渲染气氛法”(第10集)李凤敏：环境描写之“交代背景法”（第9集）李凤敏：心理描写之“梦境幻想式”（第8集）李凤敏：心理描写之“作者描述式”三招(第7集)李凤敏：心理描写之“内心独白式”两招(第6集)李凤敏：动作描写之第三招“分解动作”(第5集)李凤敏：动作描写之“精选动词”（第4集）李凤敏：动作描写之“写好连续动作”（第3集）李凤敏：写好外貌第二招“按顺序写”(第2集）李凤敏：外貌描写第一招“抓住特征”(第1集)李凤敏：部编小学作文教学总解读（第10讲）李凤敏：作文教学要回归规律（第9讲）李凤敏：实现高效观察，积材只四招（第8讲）李凤敏：一图为你揭秘作文写作规律（第7讲）李凤敏：作文如何解决记流水账难题(第6讲)李凤敏：五招帮你解决“作文写不长”（第5讲）李凤敏：三招解决“作文没内容可写”（第4讲）李凤敏：孩子如何阅读才能更高效？（第3讲）李凤敏：孩子应该读什么样的书？（第2讲）李凤敏：背好词好句真的有用吗？（第1讲）【名师作文课系列】（点击直接观看）江海花：围绕中心意思写（49分钟）段正山：好作文教师的三个角色(80分钟)段正山：会评改才会自能作文（48分钟）吴勇：我有一个想法（60分钟）吴勇：作文公开课学写场景（75分钟）吉春亚：选动物，编童话（54分钟）程翔：中学写作应独立设课（67分钟）宋运来：开掘儿童喜欢的写作课（78分钟）【百家系列】（点击直接观看）
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