名家讲堂：清华大学彭林教授解读《弟子规》全集
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《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》"学而篇"第六条"弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文"的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口;全篇先为"总叙"，然后分为"入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文"七个部分。学《弟子规》，一般的人听到"弟子"，他会有错误的认知，觉得是谁学的?小孩学的。其实这个"弟子"不是指小孩，弟子是指圣贤人的学生都叫弟子。北京弟子规教育培训中心邓卫东老师指出，"弟子"的意思也应该与时俱进:在家指孩子;在学校指学生;在公司指员工;在单位指下一级;在社会中，指公民。规"也是会意字，左边一个"夫"，右边一个"见"，叫大丈夫的见解。当然大丈夫的见解一定是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人。
彭林教授解读《弟子规》第一集
彭林教授解读《弟子规》第二集
彭林教授解读《弟子规》第三集
彭林教授解读《弟子规》第四集
彭林教授解读《弟子规》第五集
彭林教授解读《弟子规》第六集
彭林教授解读《弟子规》第七集
彭林教授解读《弟子规》第八集
彭林教授解读《弟子规》第九集
彭林，男，1949年10月15日生于江苏省无锡市。中共党员。1989年毕业于北京师范大学，获历史学博士学位。现为清华大学人文学院历史系(思想文化研究所)教授、博士生导师，国际儒学联合会理事，中国社会科学院古代文明研究中心客座研究员，26国学网礼乐高级顾问 。
彭林主要从事先秦史等历史文献学和中国古代学术思想史的教学与研究，尤其偏爱经学，并注重对儒家经典三礼(《周礼》《仪礼》《礼记》)以及中国古代礼乐文化的研究。
2018年1月，入选清华大学首批文科资深教授。
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