【高考作文】 给作文提供“丰富”的精神食粮
给作文提供“丰富”的精神食粮
安徽省岳西中学 汪治华
安徽省岳西县教育局教研室 张志先
“丰富”是高考作文发展等级中的第二项要求，在写作中如何才能让作文“丰富”起来呢？这就需要我们提供必要的精神食粮。
一、材料多样丰富
1.从教材中寻找熟悉的素材
教材为我们提供了丰富而实用的写作素材，对这座写作素材的富矿，需要我们去开发，去挖掘。当然还有非常重要的一点，阅卷教师对教材非常熟悉，对考生运用教材中的素材，天生就有一种亲情感。
请看2017年吉林考生优秀作文《看苍茫大地，万物竞风流》的片段：
“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。”此话出自弃医从文，以笔为武器唤醒大多中国人的鲁迅先生。的确，一个人如果不敢于正视，那么他在人生路上行走的方向只会愈来愈偏。鲁迅先生正因为正视了中国自我的闭关主义与媚外的送去主义，才有了《拿来主义》的诞生。一个人需要正视自己，才能知道自己的不足。只有当能够正视的时候，才敢于做出选择，敢于表达理想。永远活在自欺欺人之中的人，也永远失去了敢望、敢想、敢说、敢做、敢当的能力。他们完全丧失了自信，还奢谈什么理想呢？
鲁迅，教材中的经典人物；《拿来主义》，教材中的精彩篇目。再结合作者颇有见地分析，在熟悉而又令人印象深刻的素材中，相信定会博得阅卷老师的好感！
2.从生活中寻找素材的本源
叶圣陶先生曾打过这样一个比方：生活犹如源泉，文章犹如溪流；泉源丰盈，溪流自然就会活泼、昼夜不息。这句话的意思是说当生活的感受和情绪的储备达到了一定的程度，心中的写作欲望就会萌动开来，在达到不吐不快的时候，就会通过文字表达出来。当然，有必要提醒同学们的是，写作不是照搬生活，生活之美只垂青于观察并思考它的心思细腻的人。
请看2017年广西考生优秀作文《总有一份爱，伴我独远行——我的高考》的片段：
每当黑色的幕幔慢慢笼罩宁静的无知村庄，看着妈妈变白的双鬓、结茧的大手、还有日渐累弯的身躯，我于心不忍，“妈，我不想上学了！在家帮你干活……”“没出息！我借钱也要给你上学，我只要你好好学习。”妈妈不容我说话。我难忍泪水，虽然眼泪有笑出来的，也有因为伤心而哭出来的，我的泪却夹杂着酸甜苦辣……
“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”。苦难没有压垮妈妈的腰板，偏见也无法动摇妈妈的执拗。妈妈的爱，铸就了坚强的我，我也很争气，我以优异的成绩考进城里重点中学，成为村里“孤独”的漫游者。妈妈喜极而笑：“我就知道我们家妞是金子，在哪儿都会放光。”
高中三年，是艰苦的三年，不仅在于学习的艰苦，主要源于家庭的艰苦。而我深深知道，妈妈是护着我，深爱着我的，从来就是。
这是一段没有经过修饰、读起来非常真实的话语。相信读完之后，每个人都会被深深地感动着。原因何在？只因为作者的素材来之于生活，浓浓的生活情，淡淡的家庭味，感动着你、我，还有他。
3.从名著中积累厚重的素材
名著之所以能成为名著，必有其含金量在。心里读着名著，笔下化用名著，在有限的时间和空间里，用名著来凸显文字的厚重。
请看2017年上海考生优秀作文《人生，别样的精彩》的片段：
黛玉正如秋天的白菊，清高孤傲，不流俗不与群芳争艳。她宝钗袭人劝说宝玉科举为官，飞黄腾达，黛玉偏偏同宝玉花下共读《西厢记》，从不劝他揣摩四书五经、八股破题；其次，白菊凋零在萧瑟秋风中，注定无法在和煦春风中谢幕，正如在宝钗春风中谢幕，正如在宝钗出闺成大礼之时，黛玉却只得在贾府众人冷落中焚稿断痴情。白菊清素，落地如缟素。黛玉者，当我见犹怜，万古同哭。
素材不长，但我们可以看出作者对《红楼梦》《西厢记》名著的研读程度。而且难能可贵的是，作者没有人云亦云，有着自己独特的了解与把握。我们常用海棠花来比喻黛玉，而文章却将之比喻成菊，又加之以白菊，确实不落窠臼。
二、论据充实有力
1.选取能够揭示事物本质的材料
在写作时，我们需要拨云见雾，对现象进行“去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼”的加工，发掘出事物中的本质来。在纷纭复杂的事物表象中，运用一些具有说服力的素材，高屋建瓴地确立自己的观点。所以，我们应当根据分析出的现象，来选择能够揭示本质的素材。
请看2017年云南考生优秀作文《苦乐高考——我的高考》的片段：
“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。”想想屈子，面对污浊，一跃投身汨罗河，深深震撼着我们后人的心灵；想想东坡，在顺境、成败、荣辱、祸福之时，处变不惊、笑对苍茫、“何妨吟啸且徐行”，流露出悠游自在、“一蓑烟雨任平生”的达观之思，实现了华丽的转身。我们并非圣贤，何况，每个人的经历不同，其实，苦也好，乐也罢，都只是相对而言，我们也可找到直面痛苦的理由，在失落中寻找慰藉，在伤感中追求梦想，在痛苦中幻想快乐，在人生的风雨中磨练自己，修炼人格，其实，我们何妨也试试。
一跃投身汨罗河的屈子，处变不惊、笑对苍茫的苏东坡，这些都是文章列出的现象，其实作者所要表达的是“在失落中寻找慰藉，在伤感中追求梦想，在痛苦中幻想快乐，在人生的风雨中磨练自己，修炼人格”。这，才是事物的本质所在。
2.选取多种标准凸显文章充实的材料
论据要充实，就要选用多角度不同的标准。时间上看可以从古到今，或由今到古；从地域上看可以从中到外，或从外到中；正面论据有哪些，那反面论据又有哪些。这样一看，行文有序，论据分别从不同角度证明论点，如此安排，想不丰富都难！
请看2017年重庆考生优秀作文《既见君子，云胡不喜》的片段：
古有祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”之耿介清高，亦有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心怀寰宇。还看今朝，汪涵出资四百万进行方言保护工作，李连杰建立“壹基金”扶贫济弱。从刀耕火种到机械轰鸣，从茹毛饮血到锦衣玉食，社会发展程度越高，传统文化对每个个体的浸润便日益重要，其对整个社会的流弊的破除功用亦是不容轻视!
本则论据在具有典型性的同时，就是采用了不同时期的标准。古有祁黄羊、范仲淹，今有汪涵与李连杰；从刀耕火种到机械轰鸣，从茹毛饮血到锦衣玉食，于是自然得出“传统文化对每个个体的浸润便日益重要，其对整个社会的流弊的破除功用亦是不容轻视”的观点。
三、形象生动丰满
1.在细节刻画中彰显人格魅力
作家李准说：“没有细节就不可能有艺术作品。”是的，作文的生命力在于细节刻画。细节描写得好，作文给人的整体感觉就更真实与可信。我们在文章中一定要避免千人一面，这样既无个性，又不生动。也不可一味地追求将某事写完整，反而忽略了生动具体、细致入微的细节描写。同学们，细节决定成败，我们应强化捕捉细节、描写细节的能力。请记住，细节描写最传神。
请看2017年江苏考生优秀作文《月下，春意正好》的片段：
车内，爷爷涨红了脸，如坐针毡。时不时地就要扭动一下屁股，似乎底下的座位是用稻草铺的一样，坐久了别要塌下去。手足无措，一会把手放在座位上，一会把手靠在车窗上，一会把手放在扶手，不过一会儿，又是挪开了。突然，爷爷脸色铁青，紧闭着嘴，闷咳了几声，四处张望在找着什么。父亲有所领会，递了几张纸过去，伴随着一阵剧烈的咳嗽，爷爷终于说上了他上车后的第一句话：“什么破汽车，还没我那三轮车来得舒坦。”
爷爷是个农民，喜欢骑着他的三轮车。随着社会的发展和家庭生活条件的好转，家里添置了轿车。作者给我们精心设计了这样一个“爷爷刚坐轿车还不习惯”的生活场景，也可以说是生活的一个片段。片段虽小，爷爷这一人物性格和形象却跃然纸上。这其中表现了老一辈人对新事物的态度，表现了老一辈的简朴勤劳的生活品质，表现了家庭和谐，社会进步。
2.在内心世界中勾勒精彩之笔
法国作家雨果说：“有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”丰富多彩的内心世界，如同一面镜子，能直观反映出一个人的性格和品行。心理描写就是要运用恰当的方法，对人物内心的思想活动进行描写，把人物内心世界展现在读者面前，以此来凸现人物性格，完成对人物形象的塑造。
请看2017浙江考生优秀作文《人生三本书，都是度自己》的片段：
是啊，我想到了，人世间的情仇爱恨，酸甜苦辣，喜泣悲欢，在书中所存在的世界，是会被现实的种种推翻的。高人让小道士下山，是让他到那俗世去，用他从书中学到的一切，去体会和领悟天地之间真正的道，不是一串串沉睡在纸面上的简单字符，而是真真正正的、会跑会跳的、鲜活的世界。
这段话，是“我”的内心独白。“我”只思不语，把内心想要说的话呈现出来，让读者借此走进“我”的内心世界，以产生强烈的心理共鸣。于是，我们明白了：“在书中所存在的世界，是会被现实的种种推翻的。”在前文看了有字之书和无字之书的基础上，作者自然引出读懂书的是自己，这就简单明了的说出了自己的观点。此种心理描写，胜过千万万语，不显山不露水的评说风格令人叫绝。
3.在语言对话中凸显人物风韵
人物语言是人物思想的直接表现。语言描写最重要是能反映人物的心声，并表现人物的思想性格。我们一定要透过语言把握人物的身份、性格，也就是我们常说的“语言描写的个性化”。在描写人物语言的时候，我们应该抓住人物的身份、地位、年龄、性格去写作，写出人物的风韵，否则就会很不谐调。
请看2017年天津考生优秀作文《人心善，天看见》的作文片段：
印象里，奶奶也不知多少次说这样的话，做这样的事了。哪怕屡次遇见同一个残疾乞丐，奶奶看见了也是善心大发。
“奶奶，他们都是他是装的，你不要给他钱。”
“别人说归别人说，我相信他不是装的。多帮他一点吧，人心善，天看得见的。”
“奶奶，你看了他多少次钱了！每一次都这样！”
“孙儿，谁不想活得受人尊敬？他这样做一定有他的苦衷，所以能帮的，就帮他一些。好孙儿，你要永远记着奶奶的话，多做好事善事，老天看得见的！”
这是奶奶与孙子的一段对话。这段语言对话，反映了奶奶的人物性格中善良的特点。“多做好事善事，老天看得见的”，这既是奶奶做人的原则，相信也会对其他人有着深刻的影响。
四、意境丰厚深远
1.以精美的语言描绘艺术画面
朱自清在《关于散文写作》中说：“意境似乎就是形象化，用具体的暗示抽象的。”高考作文对“有意境”的追求，始于用鲜明特色、形象性强的词语构筑富有意蕴的画面。
请看2017年重庆考生优秀作文《木樨斋里听潮生》的作文片段：
我的家乡在桂林，遍种桂花。桂花又名木樨花，每当中秋时节，丛桂怒放，清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。夜静轮圆之际，把酒赏桂，清香扑鼻，令人神清气爽。桂花很受家乡人青睐，也得到了女诗人的专宠——何须浅碧深红色，自是花中第一流，彰显了易安居士对木樨花的偏爱，同样出于对桂花的喜爱，我的书上都有图章一枚——木樨斋。
用花来比喻女性，有人爱浓烈的牡丹，有人爱居家的茉莉，有人爱刚烈的木棉，有人爱婷婷的荷。我自比平凡无华的木樨花主——一头扎进了书的世界里，穿越时空，领略着一个又一个人生。
语言清新活泼，灵动自然，作者给我们呈现了一幅精美绝伦的画面。画面中，作者以桂花之品格，引出了自己对女性独立、坚强、尊严等人格的思考，既托物言志，又直抒胸臆。画面虽是女性主题，却有着不亚于须眉的阳刚之美，字里行间足见考生文化底蕴之深厚、行文运笔之高明和精神人格之丰腴。
2.以深邃的思想凸显丰富内涵
文字里如果能够融入深邃的哲思，使其闪耀理性的光彩，就会产生永久的艺术魅力，让文章有着丰富的内涵。唐代王之焕的《登鹳鹊楼》、宋代苏轼的《题西林壁》都是诗的艺术境界与深刻哲理融为一体的典范之作。
请看2017年湖南考生优秀作文《巍巍中华,不灭骄傲》的片段：
当张骞身处西域时，不知道他是否曾感叹过这里的荒凉。平沙无垠不见人，径万里兮度沙漠!前途艰难，但是，他选择了出发，选择了风雨兼程和义无反顾。驼铃和烈日随他一起，走向未知的远方。历史上，多少中华儿女埋骨他乡而默默无名!所幸的是，张骞成功了，尽管被大月氏处处为难，他还是成功地传递了和平与友善的种子，促进了中原与西域少数民族的交流，他不仅带回了葡萄和珠宝，更推动了共享与包容，让更多的人走了出去。所以你看见了甘英为安息国王挂上丝绸，你看见了鸠摩罗什为传承大乘佛法跋涉万里，你更能看见习总书记倡导的包容、合作、共享的丝路精神!“一带一路”，你不只是桥梁，也是博大的胸襟，成就正在追梦的赤子!
张骞通西域，相信同学们对这则材料并不陌生。但是能够把这一人物，把这一事件，写得如此深刻有着自己的独特感悟和思想的，就并不多见了。同学们，写文章是要讲究思想的，深邃的思想的确会凸显文章丰富的内涵。
3.以感恩的心理感念人世美好
美国著名心理学家安东尼·罗宾斯说过，成功的第一步就是先存有一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。同学们，当我们在承蒙周围的人关爱与帮助的时候，礼貌地说一声“谢谢”，这个意义就显得格外重要了。
不可否认，一个人有了一颗感恩的心，他才是一个真正幸福的人。一个人懂得了感恩，便会在生活中将感恩化做一种充满爱意的行动。感恩不是简单的报恩，而是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界。
请看2017年贵州考生优秀作文《浴火重生，凤凰涅槃——我的高考》的片段：
以前，我怕与同学分享学习心得，怕他们超过我；如今，我主动分享自己的得失。我的朋友增多了，而且自己也学得更轻松了。以前，我胆小如鼠，连家里的燃气灶都不敢开；如今，我当着全校几千人，都敢即兴演讲；以前，我认为高考只是为了出人头地，找份好工作；如今，我知道，高考，是人生的拐点，使人能受得住风雨……高考，让我浴火重生，从一只落毛的鸡，涅槃而成了一只美丽的凤凰。感谢高考！
文章着眼于高考对自己性格的砥砺，人格的历练，将高考对自己的影响上升到性格、人格层面，最后再擢升为生命层面，立意为“浴火重生，涅槃而成为一只美丽的凤凰”。这，就是感恩，感激高考带给自己的变化。“我”变得勇敢、自信，明白了高考的人生启迪意义。感谢身边的人，感恩高考。以感恩的心理感念人世美好，我们会发觉人世间的一切原来是这般美好！
（来源：《广东教育》高中2018年第4期）
高中学考网
初中学习
小学学习