陶傑【671】真正的平等

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紐約的精英中學收生標準高，校內的非洲裔和拉丁裔學生只佔少數。因此，紐約市長白思豪委任的一個團體提議，取消精英學校的限制，所有學生不分成績上學，實現真正的平等。

此議一出，便有非洲裔和拉丁裔的家長帶著兒女集會抗議，聲稱新政對他們不公平。雖然非洲裔和拉丁裔學生在名校內佔少數，但是這一部份少數，願意維持舊有的制度，他們相信，以成績高下，表現優劣來收生，才是一種公平。

對於這些父母而言，按舊有的制度，他們的兒女才有機會出人頭地，入讀常春藤大學的機會增高，離開原本貧窮的社區，晉升到社會上層。

讀甚麼學校，結識甚麼人，做甚麼工作，都是決定命運的主要因素，這些父母並不相信人為創造的平等，相反，他們認為兒女資質聰穎，品行端莊，就應該有更好的出路，而不是和其他平庸甚至頑劣的學生一樣混日子。

這批父母的抗議，是在挑戰西方極左宣揚的「平等」。按照白思豪等人的觀念，所有學生不分優劣，無所謂賞罰，學校的課程和考試制度，都能照顧到讀不成書的學生，令他們感覺良好，不失自信，這是一種平等。但是優秀學生的感受，學習進度以及潛質發揮，則不在考慮範圍之內。

如果白思豪這一套行得通，則這個世界，不應該存在價值觀的比較與衡量，文化無所謂優劣，國家無所謂成敗，委內瑞拉和美國沒有分別，也就不存在移民的問題。

移民才是真正的最大的不平等，有財富，有才幹的人都湧往某些國家，而非平均分散各地。只有強行打破各個國家的價值觀要求，按種族比例將七十億人口重新組合，這個世界才有真正的平等，白思豪等政客，畢竟格局狹小了一點。