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部编版四年级下册道德与法治第2课《说话要算数》微课视频辅导

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微课视频第一课时


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沙河市实验小学 胡玉梅

  第一课时

【教学目标】

1.让学生体会守信的意义;

2.让学生有守信的意识,做到对别人对自己守信。

【教学重难点】

1.重点:让学生有守信的意识,做到对别人对自己守信。

2.让学生体会守信的意义;做到对自己守信。

【教学准备】师制作课件,收集案例资料。

【教学方法】启发式、自主学习法

【教学课时】2 课时

第1课时

学习目标:1.让学生体会守信的意义,让学生有守信的意识,

   重点:让学生有守信的意识

   难点:让学生体会守信的意义

一、谚语导入。

1.师出示“诚信”谚语:君子一言,驷马难追。

师:这句谚语告诉我们什么?

生:自由回答。

师:告诉我们,说话要算数。今天,我们就来探究一下说话要算数的话题。

2.板书课题:说话要算数

二、讲授新课。

活动一:谁还相信他的话

(一)想一想

1.阅读“爱保证”同学的故事。

2. 想一想:“爱保证”同学是个怎样的人呢?假若你是他的老师、朋友或家人,你会做些什么呢?那同学们如果遇到像“爱保证”这样的人,那你自己的心情会如何呢?

(二)收集有关失信的成语或故事,与同学分享。

1.老师分享关于失信的小故事。

2.谈启示。从这些由于失信而导致害人害己的故事中,你得到了什么启示?

【设计理念】

通过上述活动,让学生从正反两方面,特别是不讲诚信方面体会到说话算

数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成

伤害。

 活动二:那些说话算数的人

(一) 读一读,说一说。

1.阅读p12“阅读角”。

 问题:你认为李媛是个说话算数的人吗?为什么/

我认为李媛是个说话算数的人,虽然她没有和张青一起去看话剧,但是她能在自己有急事的前提下及时告诉朋友不能去的原因,并向对方道歉;所以希望大家要向李媛学习呀!

2.分享诚信的成语故事。

①“一诺千金”的故事。

②“立木为信”的故事。

作业:同学们根据自己的经历,选出你最敬佩和信任的人,写一篇小短文吧!。

最后阅读诚信名言:

人无信,无以立;诚待人,讲道义。

言必行,行必果;学季布,诺千金。


 说话要算数教案   

                       沙河市实验小学   胡玉梅

第2课时

学习目标:做到对别人对自己守信。

  重点:让学生做到对别人守信。

  难点:让学生做到对自己守信。

一、回顾“爱保证”,帮他改正

(一)回顾“爱保证”的行为,了解他说话不算数的真正原因

1.看图片,讨论爱保证为什么总是说话不算话?

2.面对诱惑你该怎么做呢?

3.如何才能不忘记自己的承诺?

(二)故事交流会

以家庭单位,自我分析自己说话不算数的经历:当时怎么想,怎么做?现在如果再遇到这样的情况怎么办?

(三)小结过渡,

小结:说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证,就要想办法尽力完成。在平常生活中,我们要逐渐养成说到做到的好习惯!

二、对自己说话算数,制定合理计划表

(一)辩一辩

1.听张明和徐强的故事

2.讨论如何看待两人不同的观点。

(二)张勇的故事。

1.如果你是张勇,你怎样做到对自己说话算数。

2.制作“整理房间时间表”。

(三)从故事中得到的启示

1、学习制定合理的时间表并遵守;

2、坚持整理一个月,送给自己一件小礼物;

3、把自己的计划告诉父母,请父母监督,没有做到会有小惩罚;做到了可以得到小礼物!......

总结:我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。

(四)布置作业

制作一个“整理房间时间表”,咱们看看哪位同学做的最棒!


一、回顾“爱保证”,帮他改正

(一)回顾“爱保证”的行为,了解他说话不算数的真正原因

1.看图片,讨论爱保证为什么总是说话不算话?

2.面对诱惑你该怎么做呢?

3.如何才能不忘记自己的承诺?

(二)故事交流会

以家庭单位,自我分析自己说话不算数的经历:当时怎么想,怎么做?现在如果再遇到这样的情况怎么办?

(三)小结过渡,

小结:说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证,就要想办法尽力完成。在平常生活中,我们要逐渐养成说到做到的好习惯!

二、对自己说话算数,制定合理计划表

(一)辩一辩

1.听张明和徐强的故事

2.讨论如何看待两人不同的观点。

(二)张勇的故事。

1.如果你是张勇,你怎样做到对自己说话算数。

2.制作“整理房间时间表”。

(三)从故事中得到的启示

1、学习制定合理的时间表并遵守;

2、坚持整理一个月,送给自己一件小礼物;

3、把自己的计划告诉父母,请父母监督,没有做到会有小惩罚;做到了可以得到小礼物!......

总结:我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。

(四)布置作业

制作一个“整理房间时间表”,咱们看看哪位同学做的最棒!


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