查看原文
其他

教科版三年级科学下册1.4《物体在斜面上运动》微课视频辅导

点右边关注我→ 绿色圃三年级资源 2021-08-08

(视频最大化,横屏观看,视觉效果更佳哦!)


电子课本

教学设计

科学概念目标:

知道不同形状的物体在斜面上的运动是不同的;

科学探究目标:

用动手实践的方法比较物体在斜面上的运动;

科学态度目标 :

发展进一步研究物体运动的兴趣愿望;

科学、技术、社会与环境目标:

体会在生活中不同形状的物体的运动。

教学准备:

课件,斜面,不同形状的物体。

1  教学导入,聚焦问题。

(出示幻灯片)我们周围有许多不同的斜坡,物体在斜坡上会怎样运动呢 ? (设计意图:激发学生的认知兴趣)

2  围绕概念,实践探究。

  活动一:

(出示幻灯片)用图上材料做一个斜面。 ( 设计意图:为下面物体在斜面上运动做准备。)

活动二:

(出示幻灯片)把立方体木块轻轻放在斜面的上端,观察它的运动情况。(设计意图 : 动手操作,亲自体会木块在斜面上的运动。)

活动三:

(出示幻灯片)用同样的方法观察六棱柱和小球在斜面上的运动情况。(设计意图:对比两种不同形状物体在斜面上的运动。)

活动四 :

(出示幻灯片)不同形状的物体在斜面上的运动情况。(设计意图:观察不同形状物体在斜面上的运动,找出运动规律。)

3  交流研讨

1.  不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的?

2.  物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗?

(设计意图:通过操作、观察总结出物体的形状与它在斜面上的运动关系。)

4  延伸拓展

如果将斜面一端逐渐变高,再把小立方体、小六棱柱、小球等物体分别放在斜面上端,它们会怎样运动?(设计意图:给学生留有思考的空间,激发进步探索欲望。)


点击阅读原文关注我每天获取最新资料

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存