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苏教版三年级数学上册7.1《认识几分之一》微课视频 | 练习
同步练习
参考答案
教学设计
认识几分之一
教材第87页的内容,第88~89页“想想做做”第1~3题。
1.使学生认识几分之一,会读、会写几分之一,知道分数各部分的名称。
2.初步理解分数的含义。
1.初步理解分数的含义。
2.会正确地读、写几分之一的分数。
与例题配套的图片或课件。
今天,教师请来了两位小朋友和咱们一起上数学课。
两个小朋友去秋游,看看他们为自己准备了什么好吃的东西。
师:把4个苹果平均分成2份,每人分得几个?
生:把4个苹果平均分成2份,每人分得2个。
师:把2瓶矿泉水平均分成2份,每人分得几瓶?
生:把2瓶矿泉水平均分成2份,每人分得1瓶。
师:把1个蛋糕平均分成2份,每人分得多少?
师:这个结果还能像刚才一样用整数表示吗?
生:不能。
师:今天这节课,我们就一起来认识分数。(板书课题)
现在把这块蛋糕平均分成了几份?每份是它的几分之几?
(2)学写四分之一。
四分之一应该怎样写呢?(学生口答,教师板书)
指出下面各分数的分子和分母分别是几。
7.试一试。
完成试一试,独立完成,小组交流。