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苏教版三年级数学上册7.2《比较几分之一的大小》微课视频 | 练习
同步练习
参考答案
4倍
教学设计
比较几分之一的大小
教材第88页的例题、第89页“想想做做”第4~7题和练习十一的第3题。
1.通过实际操作,理解同样大的物体,平均分的份数越多,每一份就越少。
2.掌握分子是1的两个分数比较大小的方法。
理解算理,掌握比较的方法。
等大的圆纸片5张,等大的正方形纸片2张,水彩笔,投影仪。
1.复习。
上节课,我们学习了什么知识?
2.用分数表示下图中的阴影部分。
1.教学第88页例2。
(1)师:我们怎样才能知道是小熊吃的蛋糕多一些,还是小兔吃的蛋糕多一些呢?大家有什么好办法?
生:用两张同样大小的圆纸片当作蛋糕,分一分,比一比。
师:为什么要用同样大小的纸片呢?
生:只有两张纸同样大小时,才能知道是谁的多。
(2)在小组里折一折,比一比。(3)小组交流。
4.通过上面的练习,你发现了什么规律?
两个完全一样的纸片,平均分的份数越多,每一份就越小;平均分的份数越少,每一份就越大。