冀教版三年级数学上册总复习6《长方形和正方形的周长》微课视频 | 练习

同步练习

1.想一想，填一填。

(1)一个正方形的边长是16厘米，若把这个正方形分成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是（    ）厘米。

(2)三个边长都是4分米的正方形，拼成一个长方形，它的周长是（    ）分米。 

(3)长方形的一条长加上一条宽的长度，正好是这个长方形周长的（    ）。

(4)长方形的长增加5厘米，宽增加2厘米，周长增加（   ）厘米。

(5)正方形的边长增加3厘米，它的周长增加（    ）厘米。

2.解决问题。

(1)一块长方形菜地宽14米，长比宽长6米。在菜地的四周围一圈篱笆，篱笆长多少米？

(2)一个长方形镜框长2米，宽1米。用一条长7米的花边能绕镜框一周吗？多多少米？

参考答案

1.

(1)48

(2)32

(3)一半

(4)20

(5)12

2.

(1)（14+14+6）×2=68（米）

(2)（2+1）×2=6（米）<7米；可以，多1米

教学设计

教学提示：长方形和正方形的周长教学目标：1.知识与技能：会正确计算长方形、正方形的周长。2.过程与方法：通过观察、交流讨论，归纳相关知识点，形成知识网络。3.情感态度与价值观：通过数形结合运用所学知识解决生活中的问题。体验数学来源于生活服务于生活的宗旨，提高学生自主学习的能力。重点、难点重点：正确计算长方形、正方形的周长；难点：结合运用所学知识解决生活中的问题。教学准备教师准备：课件，直尺。学生准备：直尺、答题纸。教学过程一、知识回顾。1.长方形和正方形的周长。师：指名回答什么是周长？生：物体边线的长度叫做它们的周长。师：长方形、正方形的周长公式是什么？生：长方形周长=（长+宽）×2    正方形周长=边长×4师：在生活中我们要灵活运用公式为我们的生活服务。下面我们来完成教材96页的14、15、16题99页第8题。计算前组内先交流解题思路。生：独立完成。交流计算结果。二、达标反馈。（一）计算下面图形的周长
板书设计                    空间与图形长方形周长=（长+宽）×2   正方形周长=边长×4教学反思：通过对知识的整理和复习，逐步养成回顾的习惯，增强学生学习的自信心，感受学习数学的乐趣。进一步明确知识的内在联系，能正确选择并灵活运用所学知识解决问题。

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