其他
冀教版三年级数学上册总复习7《探索乐园》微课视频 | 练习
同步练习
参考答案
教学设计
教学提示：探索生活中的规律。教学目标：1.过程与方法：通过观察、交流讨论，归纳相关知识点，形成知识网络。3.情感态度与价值观：通过数形结合运用所学知识解决生活中的问题。体验数学来源于生活服务于生活的宗旨，提高学生自主学习的能力。重点、难点重点：探索搭配规律。难点：结合运用所学知识解决生活中的问题。教学准备教师准备：课件，直尺。学生准备：直尺、答题纸。教学过程一、知识回顾。1.第八单元探索乐园。师：在探索乐园中，我们通过实际操作找出了用气球装饰方案，搭配问题的解题规律，谁来说一说？生：用气球装饰方案中我们把有规律出现的看作一组，用一共的个数除以一组的个数，然后看余数是几，就从下一组数几，来确定。生：搭配问题中我们是利用的乘法原理，即，即做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事就有m1×m2×…×mn种不同的方法。师：下面我们来根据我们探索出来的规律，完成下面的练习。教材96页17题，97页第1题，100页第9题。生：独立完成，交流解题思路。设计意图：教学时先回忆相关的知识点，对知识进行查漏补缺，通过做相关的练习巩固知识，提高能力。二、达标反馈。（一）有240面彩旗，按4红、3黄、2绿的顺序轮流排列，插在人民路上，最后一面是什么颜色？（二）选一种主食和两种菜，一共有多少种不同的搭配方法？