查看原文
其他

新人教版三年级数学上册4.6《被减数中间有0的连续退位减法》微课视频 | 导学案 | 课件 | 练习(可下载)

点右边关注我→ 绿色圃三年级资源 2021-08-08


电子课本

知识点

减法的验算


图文讲解

同步练习

参考答案

导学案

教学设计

教学内容:

教材第 42页例题 3 和“做一做”及练习九第 4-6 题。

教学目标:

1、初步理解和掌握被减数中间有 0、末尾有 0 的连续退位减法,会计算被减

数中间有 0、末尾有 0 的连续退位减法。

2、培养学生运用数学知识解决问题的能力。

教学重点:理解被减数中间、末尾有 0 的退位减法的算理,掌握计算方法。

教学难点:理解算理,明白要借的数位上是 0,怎样退 1。

教法与学法:诱导法,讨论法,归纳法,练习法等

教学过程:

一、复习准备,引入新知。

(1)板演:你能说说计算过程吗?365 -287 557 -348

(2)总结并引入新课。

在退位减法的竖式中,带退位点的“ 5”你可以看作几?带退位点的“ 7”可

学习资料收集于网络,仅供参考

学习资料

以看作几?带退位点的“ 3”呢?⋯⋯小结:在退位减法的竖式中,带退位点的数

,我们都要少看 1,那么如果遇到 0 带退位点呢,应该看作几呢?(师将黑板上的

第二题被减数十位上的“ 5”改为“ 0”)同学们,你们想一想,个位不够减,十位

上又是 0,该怎样退“ 1”呢?这就是我们今天要学习的被减数中间或末尾有零的

退位减法。(板书课题:中间、末尾有零的退位减法)

二、自主探究,学习新知。

1、出示问题:

2004 年计划生产 158 部国产电视动画片, 2005 年计划生产 403 部国产电视动

画片。2005 年比 2004 年计划多生产多少部动画片?

引导学生读题,理解题目问题谁比谁多,列算式:403-158

让学生在本子上写好竖式,数位对齐。

2、探究计算法则:

这道题能直接减吗?

个位不够减,十位上是 0,该怎么退 1 呢?小组讨论并汇报

板书:

小结方法:个位 3 减 8 不够减,从十位上退 1,十位上是 0 就要从百位上退 1

作 10,再从退下的 10中退 1 到个位作 10,这时十位上是 9。这时先算个位 13-8

=5,再算十位 9-5=4,最后算百位 3-1=2。

多请几个学生来说说我们是怎样计算 403-158的?最后让学生自己对着黑板

用自己的话说说计算过程。

3、探究验算方法:

减法怎样进行验算?

(1)加法验算:可以用减数加差看等不等于被减数的方法

(2)减法验算:可以用被减数减差看等不等于减数的方法

请你选择一种方法进行验算,教师巡视并指名不同方法的学生上黑板板演验

算过程。

(3)完成 P42 做一做

指名上黑板板演

三、巩固提高,发展运用。

(1)被减数上的□里应填几?为什么?

□ □ □ □ □ □ □

学习资料收集于网络,仅供参考

学习资料

8 0 0 8 0 0 3

- 4 9 6 -6 0 9 5

(2)完成练习六第 4 题。

(3)笔算下面各题。

401-289 700 -563 803 -276 490 -217

四、课堂小结。

今天我们学习了被减数中间、末尾有零的退位减法,计算时,你认为哪些地

方容易出现错误,请你举例提出来,让大家今后引起注意好吗?

板书设计:

中间、末尾有零的退位减法

例 3 4 0 3 个位:13-8=5

- 1 5 8 十位:9-5=4

2 4 9 百位:3-1=2


怎么获取配套

导学案+练习+课件+教案等资料?



按下面方法扫码回复

免费领取方式

点击左下方阅读原文

关注后发送消息“人教111

即可领取全套资料


点击阅读原文关注我每天获取最新资料!

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存