部编版三年级上册道德与法治第7课《生命最宝贵》微课视频辅导
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7、生命最宝贵
教学目标：
1、知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。
2、增强对生命的美好感受与体验能力，懂得我很重要，生命最可贵的道理。
教学重、难点：
教学重点：知道我们的生命来之不易，懂得我很重要，生命最可贵的道理。
教学难点：体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。
课前准备：
教师：课件。
学生：预习。
教学过程：
一、新课导入
教师：传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
播放视频“生命的孕育”。
教师：从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。
二、新知讲授
活动一：我们的生命来之不易
教师：采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。
我出生的过程是怎样的？
爸爸妈妈当时的吸奶器是怎样的？
小时候我的身体好吗？经常生病吗？
小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？
还有……
学生交流：学生活动。
教师：妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢？
学生交流。
师生活动：体验五分钟妈妈。
问题1：平时完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？
问题2：如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间，你的感觉会怎样？
问题3：处理这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？
教师：为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
学生交流：小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”！
学生交流：爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着冻着。
学生交流：当我生病时，爸爸妈妈都很着急。
教师：了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。
活动二：爱护身体珍惜生命
教师：阅读教材P50页“莫莫玩火的故事”。
思考：在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？
学生交流：不听爸爸妈妈的嘱咐；玩打火机太危险了。
教师：我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。
教师：在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？
学生交流：我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。
学生交流：我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。
学生交流：我比较挑食，这个习惯对身体不好，以后一定要改正。
学生交流：我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。
教师：请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？
学生交流：小组讨论。
教师：如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。
教师：阅读教材P53页阅读角“
一、填空题 ：
1、我们应该在父母的呵护下，学会（ ）
2、从我们出生到现在这么大，可不是一件 （ ）的事情。妈妈在孕育我们的过
程中，每一个 （ ） 都体现着对我们的爱。在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数 （ ） 。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、每个人的成长离不开家人的养育和爱护。（ ）
2、如果我们遇到巨大的伤害、甚至失去生命，最痛苦的就是我们自己。（ ）
3、小刚星期天约好朋友到汉江河游泳，是不珍爱生命的表现。（ ）
4、东东妈妈说下河洗澡不安全，所以就不准东东学游泳。（）
5、集体活动由组织者保护我们，我们不必担心受伤。（ ）
6、我们应该学会爱惜自己的身体，珍爱自己的生命。（ ）
7、从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了家人的爱。（ ）
8、承担孕育、养育我们是父母的责任。（ ）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、暑假里，很多同学会选择外出旅游饱览大自然的风光，愉悦身心，以下哪种行为可能危害我们的生命与健康（ ）
A、在家长或老师带领下，有组织有计划的集体活动
B、带足食品和饮用水，最好携带一些必备的物品，如云南白药、绳子、打火机等
C、采食山中鲜艳的野果，饮用池塘溪涧的清水
2、小强所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然，又不发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是：（ ）
A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起
B、人的生命独特性突出表现在于其他生命相比最具有智慧
C、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
3、著名作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。”这句名言 形象的说明（ ）
A、人生就像坐火车一样，只要火车不停车就不能下车
B、人生就好比是一个售票室，只有前行的票，没有后退的票
C、一个人的生命是不可重复的，说明一旦失去就会不会再来
四、实践题：
1、设计一个采访提纲，采访爸爸妈妈了解你小时候的成长过程。
2、妈妈是孕育我们的大功臣。体验五分钟妈妈：书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。模拟三个动作：弯腰捡东西、弯腰系鞋带、趴在桌子上休息。
五、简答：
1、说说在日常生活中，有哪些做法可能会伤着我们？
1、你遇到过哪些小事故？你是怎样处理的？
一、填空：
1、珍爱生命 健康成长
2、容易 细节 心血
二、判断题：1-------8 对错对错错对对对
三、选择：1---------3 CCC
四、实践题
1、比如：出生时体重多少；小时候是否可爱？小时候调皮表现在哪些方面？
2、略
五、简答：
1、自带刀具和打火机；挑食；爬高上低；随意减衣服等
2、略