苏教版数学三年级下册7.2《“求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题》微课视频 | 课件 | 课课练 | 导学案 | 教案

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求一个数的几分之一是多少教材第78、第79页的内容。1.初步理解分数与除法之间的关系,能看图算出一个数的几分之一是多少。2.提高学生的想象能力和动手操作能力。3.感受数学与生活的紧密联系。理解分数与除法之间的关系,能正确解答求一个数的几分之一是多少的问题。进一步理解分数的意义。若干个圆片。1.填空题。1.出示例题。老师:请同学们先看懂题目要求。老师提问:白蘑菇有几个?你是怎样想的?小组交流讨论;老师巡视。(学生动手操作)学生:用圆片摆一摆,直观看出是2个蘑菇。老师提问:表示什么意思?学生:的意义是把6个蘑菇平均分成3份,取其中的1份,也就是其中的2个蘑菇。根据的意义想到除法算式。老师板书:6÷3=2(个)老师提问:谁来解释一下这个算式表示的意思?学生:表示把6个桃平均分成3份,每份是2个蘑菇。2.试一试。老师提问:我们知道了这篮蘑菇的是2个蘑菇,那么这篮蘑菇的是多少个呢?(引发学生思考)学生:是把6个蘑菇平均分成2份,取其中1份,算式就是6÷2=3(个)。这篮蘑菇的是3个蘑菇。老师对于学生的说法,给予肯定表扬。

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