苏教版数学三年级下册8.3《简单的小数加、减法》微课视频 | 课件 | 课课练 | 导学案 | 教案
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图文讲解
同步练习
1.用竖式计算
1.8+0.9 1.7-0.9 7.2-1.4
2.一支圆珠笔2.4元，一支铅笔1.8元。
（1）买两支圆珠笔要用多少元？
（2）一支圆珠笔比一支铅笔贵多少元？
3.东东到文具店买一副三角尺，正好用去所带钱的一半，还剩下3.5元。冬冬带了多少钱？
参考答案
导学案
参考答案
1.1.4 1 5
2.280 728 相同数位对齐,从最低位加起,“满十进一,退一当十”
3.(1)1 2 1.2 1.2 1 2 (2)0.6 0 6
4.小数点 数位 一 十
5.0.7 5.8 0.2 1.6
6.1.5 0.1 2.3 0.8 1.8 3.9 6.9 6.4 8.2
教学设计
一位小数的加、减法
教材第92、第93页的内容。
1.计算一位小数的加、减法,明确算理,知道小数末尾有0和小数点前面有0的含义。
2.正确掌握笔算方法,提高学生的计算能力和解决问题的能力。
3.感悟生活中处处有数学,激发学生学习数学的兴趣。
理解小数加、减法的算理,掌握笔算方法,正确计算。
例题图片。
老师出示第92页例题图,请学生读出信息。
学生:馒头每个0.5元,豆浆每杯0.7元,馄饨每碗2.8元,面条每碗3.4元。
老师提问:你能根据这些信息,选择其中的两个数据,提出一个数学问题吗?
老师板书:买1( )和1( )一共要付多少元?买1( )比1( )贵多少元?
老师:同学们提出的问题都挺好的,让我们先来看这个问题。
老师板书:买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元?
老师提问:要想求出1个馒头和1杯豆浆一共要多少元,必须知道什么?怎样列式?
学生:0.5+0.7
老师提问:这道题得多少?你是怎样想的?学生可能会说出以下几种方法:
学生甲:5角加7角等于12角,也就是1.2元。
学生乙:整数部分与整数部分相加,小数部分与小数部分相加。
学生丙:0.5是5个0.1,0.7是7个0.1,两个加起来是12个0.1,也就是1.2。
老师提问:刚才我们是用口算的方法算出了这道题的结果,这道题还可以用竖式计算,你们会吗?
(请一位同学板演竖式,其他同学观察他写的顺序)
老师提问:这个竖式的书写顺序是什么?
学生:这12个0.1就要在分数部分写2同时向整数部分进1,并点出小数点。
老师:让我们再来解决下一道题。买1碗面条比1碗馄饨贵多少元?
老师提问:这道题怎样列式?
学生:3.4-2.8
老师提问:你会用竖式计算吗?
学生尝试完成;老师巡视指导个别学习有困难的学生
老师板书:
老师提问:当你在计算时,遇到了什么问题?怎样解决的呢?
学生:因为34个0.1减28个0.1等于6个0.1,所以3.4减2.8等于0.6。
老师提问:任意选两种食品,先求它们价格的和,再求它们价格的差,并在小组里交流。
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