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三年级下册语文快乐读书吧《小故事大道理》同步辅导资料

点右边关注我→ 绿色圃三年级资源 2023-01-02

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阅读指导

一、关于这本书:

1.这本书

米·伊林的《十万个为什么》用屋内旅行记的方式,对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题,比如:是谁发明细瓷器的?有没有硬的液体?穿三件衬衣暖,还是穿一件三倍厚的衬衣暖?为什么水不会燃烧?伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理,娓娓动听地向读者进行解释。

“十万个为什么”这个现在已经被我国广为采用的书名,最初是由伊林取自英国作家卢·吉卜林的一句话:“五千个哪里,七千个怎样,十万个为什么”。当时的《十万个为什么》仅5万字,那是一本“在屋子里边走边写的书”。他会把简单的问题想得津津有味,讲得津津有味。


2.书的作者

米·伊林(1895—1953),苏联著名作家,他从小酷爱读书,喜欢大自然,喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况,观察天空和星象。这一切,为他日后以诗一般的意境、用文艺的手法创作科普作品打下了基础。1927年创作的《不夜天》是他第一部有分量的作品,一出版就受到读者的喜爱,在之后的30多年中,他为青少年创作了《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部脍炙人口的科普著作,在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方面发挥了巨大作用。 


二、阅读指导:

1、遇到不懂的科学术语,你怎么理解?

 可以用学过的方法:联系上下文,联系生活经验,或者查找资料,实在不会的可以请教别人。

2、读书时注意些什么?

读完后还可以查一查,书中谈到的一些科学问题,现在有什么新的研究成果。

3、怎样学到作者的写作方法

经常性地阅读,自己的写作经验和写作技法就会越来越多,写作水平在不知不觉中会提高。

图文解读

同步练习

1.这则寓言写了_______、_______和_______三种动物。


2.在写法上,本文通篇都采用的是(    )手法。

A.比喻    B.拟人    C.夸张 


3.“你一定以为,你比我强大,不过这种看法是错的。”这句话形象地刻画了蚊子的_______________________________。 

4.文中两次描写“嗡嗡嗡地”,对其正确的理解是()

A.两次描写的作用都是一样的,表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。

B.两次描写的作用不同,第一次表现蚊子的无畏和勇敢,第二次表现蚊子洋洋自得,骄傲自大。

C.两次描写的作用相同,表现蚊子洋洋自得,不可一世的心态。


5.用一个成语来概括这则寓言的寓意,最恰当的一项是()

A.纸上谈兵

B.自食其果

C.夜郎自大

D.骄兵必败


6.蚊子和狮子之间发生了怎样的故事?结局如何?

_______________________________________________


7.蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事?结局如何?

_______________________________________________


8.这则寓言告诉我们什么道理?

_______________________________________________



1.蚊子、狮子和蜘蛛

2.B

3.骄傲自大

4.B

5.D

6.蚊子和狮子打斗,最终战胜了狮子。

7.蚊子过于得意,落在了蜘蛛网上,被蜘蛛吃了。

8.这则寓音告诉我们:以已之长攻敌之短虽然可以取胜,但取得胜利后不能骄傲自满,要谨慎从事,否则可能在小处受到挫折。

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